妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰.听听发出的声音.她判断瓷碗好坏主要是根据声音的( )A．音调B．响度C．音色D．音量——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（）
A．音调
B．响度
C．音色
D．音量

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

为了减弱噪声，下列措施中不可行的是（）
A．将噪声大的机器换成噪声小的机器
B．在公路和住宅间设立屏障或植树
C．在耳孔中塞上一团棉花
D．关闭所有的电源

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）
A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声
B．马蹄声可以沿土地传播
C．马蹄声不能由空气传到人耳
D．土地传播声音的速度比空气快

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生（）

A．电铃逐渐停止振动
B．听到的铃声越来越响
C．听到的铃声越来越轻
D．听到的铃声保持不变

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要过程是（）
A．空气-水-鱼
B．桌子-空气-水-鱼
C．桌子-鱼缸-水-鱼
D．桌子-空气-鱼

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（）
A．音调升高
B．响度增大
C．音色改变
D．以上说法都不对

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

甲用铁锤打击一下铁管的一端，乙在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声，这是因为（）
A．一个是原声，另一个是回声
B．入耳的错觉
C．声音沿铁管传播快，先听到；沿空气传播慢，后听到
D．人的双耳效应

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

以下说法不正确的是（）
A．蝙蝠在飞行时发出超声波
B．大象的语言对人类来说就是一种次声波
C．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波
D．人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

在月球上，宇航员之间是怎样交谈的？

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

请你想象一下，如果“声音的速度变为0.1m/s”，我们的世界会有什么变化？请写出三个有关的合理场景．

同步练习册答案