乐音具有三要素.反映声音高低特性的是 .反映声音大小特性的是 .人们能把不同的乐音区分开.是因为它们具有不同的人们通常说女子的声音比较尖.是指声音的高．——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

乐音具有三要素，反映声音高低特性的是，反映声音大小特性的是，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的高．

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

在班里举行小型音乐会，张刚同学在8个相同的水瓶中灌入不同高度的水（如图2），敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音来．这些声音的不同．但瓶子的顺序排乱了，正确的瓶子编号是．

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

人们用来划分声音的等级是人们刚刚能听到的弱声．为了保护听力，应控制噪声不超过；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过．

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

声源发出声音后，声音碰到物体反射回来，根据回声到来的方位和时间，可确定物体的位置和距离，这种方法叫，利用这个原理发明了．

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

控制噪声要从三个方面着手，即防止噪声的、阻断它的、防止它进入．

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

列举两个生活或自然现象实例说明发声的物体在振动：．

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

列举两个实验：说明声音能传递信息或能量：．

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

科学工作者为了测量海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，如图所示，经过4s收到回波信号，可知此处海底的深度是 m（超声波在海水中传播的速度是1500m/s）．这种方法不能测量月球与地球之间的距离，因为．

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

下列说法中正确的是（）
A．只要物体在振动，人就一定能听到声音
B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动
C．只要人听不到声音物体就一定没有振动
D．以上说法都正确

科目： 来源：《第1章声现象》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

下列哪一种情况，声音不能传播（）
A．在空气中
B．在水中
C．在地面以下
D．在真空中

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