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科目: 来源:《第1章 声现象》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声音是由物体的振动产生的
B.声音可以在真空中传播
C.人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同
D.声音的传播速度与介质和温度均无关

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科目: 来源:《第1章 声现象》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音.这主要是依据( )
A.音调
B.响度
C.音色
D.频率

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科目: 来源:《第1章 声现象》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,敲鼓时用力越大,听到的鼓声越响.此现象表明影响声音响度的因素是声源 ( )

A.振动的幅度
B.组成的材料
C.振动的快慢
D.自身的结构

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科目: 来源:《第1章 声现象》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

优雅的《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙,你能听出是钢琴还是小提琴演奏,主要是依据声音的( )
A.音调
B.响度
C.音色
D.节奏

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科目: 来源:《第1章 声现象》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,根据图片所给信息,判断下列说法正确的是( )

A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音
B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C.人听觉频率范围比人发声频率范围要大
D.15Hz的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的

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科目: 来源:《第1章 声现象》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

今年5月,世博会在我国上海顺利举行,为向全世界充分展示“城市,我们的美好生活”这一主题,上海建设越来越注重以人为本.如:城区汽车禁止鸣笛,主干道路面铺设沥青,住宅区道路两旁安装隔音板等.这些措施的共同点是( )
A.绿化居住环境
B.缓解“热岛效应”
C.降低噪音污染
D.减少大气污染

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科目: 来源:《第1章 声现象》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

关于声音,下列说法中正确的是( )
A.声波具有能量
B.声音可以在真空中传播
C.“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声
D.只要物体在振动,我们就一定能听到声音

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科目: 来源:《第1章 声现象》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

关于声现象,下列说法中不正确的是( )
A.”闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B.公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发生的音调会不同

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科目: 来源:《第1章 声现象》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

关于如图所示四幅图片的说法中,正确的是( )
A.图片A所示的实验表明,真空不能传声
B.图片B所示的实验表明,频率越高,音调越低
C.图片C所示的实验表明,噪声可以在人耳处减弱
D.图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航

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科目: 来源:《第1章 声现象》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

2009年3月1日16时13分10秒,“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月.对于我们来说,这是一次无声的撞击,原因是    

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同步练习册答案