科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市江汉区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示电路：
（1）闭合开关后电路将    （选填“通路”或“断路”或“短路”）；
（2）去掉导线a后，电路是    联电路；
（3）改变a、b、c三根导线中一根的接法，使电路成为并联电路（先在原导线上打“×”，后用笔画线代替导线画出符合要求的导线）．

科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市江汉区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，验电器一个，导线若干，他们交流后决定：

（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是    ，同时撤掉验电器换取    ．
（2）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有    ；也没有    ．
（3）实验中发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况．请分析在使用电流表时存在问题的原因甲现象存在问题的原因：    ；乙现象存在问题的原因：    ．
（4）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须    ．

科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市江汉区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，箭头表示接好电路时的电流方向，请在A，B，C，D四处分别填入电源，电铃，电灯和电流表的符号．要求电路能正常工作，电流表测通过电灯的电流．

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小明家安装了如图所示的门铃，请你右边方框内画出这个门铃电路的电路图．

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学校微机室的大门由电动机控制，控制电路的两把钥匙（相当于两个开关）分别有两名工作人员保管，单把钥匙无法打开大门，右图为该电路的组成元件，请按要求完成电路连接．

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如图所示，请根据电路图，用两根导线把图中电路元件连接成相应的电路．

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陈明同学设计如图所示的装置，研究水的汽化和液化现象．酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热，产生的水蒸气通过玻璃管通入烧杯中（烧杯中盛有15℃的冷水），温度计甲用于测量沸水的温度，温度计乙用于测量烧杯里水的温度．

（1）烧瓶内的水沸腾后，陈明观察到甲温度计的示数如图所示，说明水的沸点为______℃，此时烧瓶内液面的气压比标准大气压______；整个加热过程中，甲温度计的示数变化规律是______．
（2）一段时间后乙温度计的示数如图所示，说明烧杯中水的温度______了，这是因为______．
（3）随着实验的进行，右侧烧杯内水的质量将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市江汉区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

次数	Ia/A	Ib/A	Ic/A
1	0.10	0.20	1.50
2	0.20	0.40	0.60
3	0.25	0.50	0.70

（1）上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ______，造成错误的原因是 ______．
（2）测量三次的目的是：______，在实验中我们可以采用 ______的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
（3）改正数据后，综合分析可以得出结论是：______；
（4）分析数据、结合你用一个电流表做实验时的体会，第三次实验中应注意 ______，并提出一条对本实验的改进意见：______．

科目： 来源：2009-2010学年湖北省武汉市江汉区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示是小明做“用电流表测电流”实验的实物图，图中电流表测______电流；若在图中改动一根导线的一个线头可使电流表只测通过L₁的电流，请在图中将需改动的导线打“×”并按要求连好电路；小明观察到该电流表有0～0.6A和0～3A两个量程，正确改动前后小明发现电流表指针的位置都如右图所示，则经过L₁的电流为______A，经过L₂的电流为______A．

科目： 来源：2007-2008学年湖南省八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题