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    科目： 来源：2009-2010学年湖南省娄底市新化县西河中学117班八年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    照相机、投影仪、放大镜是常用的三种光学仪器，放大镜是一块凸透镜，照相机和投影仪的镜头相当于一个    透镜，它们之中能成缩小倒立实像的是    ，能成放大倒立实像的是    ，能成放大正立虚像的是    ．

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    科目： 来源：2009-2010学年湖南省娄底市新化县西河中学117班八年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    ①、请根据平面镜成像的特点画出物体AB通过平面镜成的像．（保留作图痕迹）

    ②、根据入射光线和折射光线，在图中的虚线框内画出适当类型的透镜．

    ③、将图中的蓄电池．开关．灯泡L1和L2串联起来组成电路，并在右边方框中画出它的电路图．

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    科目： 来源：2009-2010学年湖南省娄底市新化县西河中学117班八年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    小红同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：
    （1）直尺的作用是便于比较像与物______的关系；
    （2）两段相同的蜡烛是为了比较像与物______的关系；
    （3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像．

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    科目： 来源：2009-2010学年湖南省娄底市新化县西河中学117班八年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）在如图所示的电路中，电流表A1的示数如图①所示，电流表A2的示数如图②所示，则通过灯泡L1的电流大小是 ______，通过灯泡L2的电流大小是 ______，干路的电流大小是 ______．

    （2）小李同学测量某电路中小灯泡L2的电流时，所连的实物图如图③所示，请检查图③的连线是否有错，若有错，请在有错的连线上打“╳”，并在图中画出正确的连线，注意连线不要交叉．

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    科目： 来源：2009-2010学年湖南省娄底市新化县西河中学117班八年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    在“观察凸透镜所成的像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d和e点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么
    （1）把烛焰放在______点，图上出现的像最小；
    （2）把烛焰放在______点，屏上出现的像最大；
    （3）把烛焰放在______点，屏上不出现烛焰的像；
    （4）如果把烛焰从a点移到d点，像到凸透镜的距离______，像的大小______． （填“变大”“变小”或“不变”）

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    科目： 来源：2009-2010学年湖南省娄底市新化县西河中学117班八年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    2000年8月，俄罗斯的库尔斯克号核潜水艇在巴伦支海遇难，探测专家用超声波可探测到潜艇的确切位置，超声波在海水中的波速为1500m/s，在潜艇正上方海面向下发出超声波，从超声波发出直至接收到潜艇的回波经历的时间为0.2S，则潜艇沉没的实际深度约为多大．

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    科目： 来源：2009-2010学年湖南省娄底市新化县西河中学117班八年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    信息收集题：
    电   池
    电池是日常生活中和实验室里常用的电源．最初的电池是19世纪初意大利物理学家伏特发明的，叫伏特电池．把一块铜片和一块锌片，浸在稀硫酸溶液里，就做成一个伏特电池，它可以向小灯泡供电，使小灯泡发光．在伏特电池里，由于发生了化学变化，在铜片上聚集了正电荷，在锌片上聚集了负电荷．铜片和锌片叫做伏特电池的电极．聚集正电荷的铜片叫正极，聚集负电荷的锌片叫负极．用导线把小灯泡连到电池的两极间时，电流从电池的正极流出，经过导线和小灯泡，流回电池的负极．所以，导线中电流的方向是从电池的正极流向负极．
    伏特电池，是利用化学变化来供电的．从能量转化的观点来看，它的作用是把化学能转化成电能．这样的电池又叫做化学电池．
    请回答下列问题：
    ①最初的电池是意大利的科学家 ______发明的 ______电池．
    ②伏特电池的正极是 ______，在它上面聚集着大量的 ______电荷；负极是 ______，上面聚集着大量的 ______电荷．
    ③通过对上述文章第二段的阅读，你还获得了哪些知识． ______．

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    科目： 来源：2009-2010学年重庆29中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于声现象，下列说法正确的是（ ）
    A．声音在不同介质中的传播速度相同
    B．人说话是靠舌头振动发声的
    C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音
    D．一切正在发声的物体都在振动

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    科目： 来源：2009-2010学年重庆29中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列的实验和实例中．能说明声音的产生和传播条件的一组是（ ）
    ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
    ②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
    ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
    ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．
    A．①②③
    B．①②④
    C．②③④
    D．①③④

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    科目： 来源：2009-2010学年重庆29中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    声音在空气中传播，在传播过程中会发生变化的物理量是（ ）
    A．音调
    B．响度
    C．音色
    D．传播速度

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