关于声波的下列说法中正确的是（ ）
A．人听不见的声音都叫超声波
B．足够强的超声波才能被人听见
C．人能听到的声波才叫声音
D．超声波可以探测人体的病变

下列说法正确的是（ ）
A．水达到0°C时，就一定结冰
B．0°C的水也可以蒸发
C．固体熔化过程中吸收热量，但温度不变
D．在标准大气压下，水达到100°C时，就一定沸腾

我们在打电话时，很容易听出熟人的声音，这是根据    判断的．“小孩尖叫声刺耳”说明声音的    ，龙舟赛时，阵阵鼓声是由于鼓面    的而产生，并经过    传入人耳．

下列两图是探究声音特性的两个实验，图甲是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页；图乙是改变不同力度来敲击音叉，并观察小球弹起的高度．
图甲探究的实验是：声音的    与    的关系．
该实验所得的结论是：    ；
图乙探究的实验是：声音的    与    的关系．
该实验所得的结论是：    ．

噪声是指物体做    振动产生的声音，从环境保护的角度来说，凡是妨碍人们工作、学习和生活的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声．为了保证同学们良好的学习环境，声强不能超过    dB．
调查一下校园周围有什么样的噪声，举出1个事例及相应的解决措施．
事例：    ．
措施：    ．

意大利科学家伽利略（1564-1642）是物理学的伟大先驱．他在比萨大学读书的时候对摆动规律的研究，是他第一个重要的科学发现．某个星期天，伽利略在比萨大教堂参加活动．教室拱顶上挂着的吊灯因为风吹而不停的摆动．伽利略被摆动的节奏性吸引住了．因为，尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的时间似乎相等．
他决定仔细的观察．他知道脉搏的跳动是有规律的于是便按着脉搏注视着灯的摆动，发现每一次往返摆动的时间都相同．这使他又冒出一个疑问：假如吊灯受到强风吹动，摆得高了一些，每一次摆动的时间还相等吗？
他首先进行了猜想：可能摆动的角越大，摆球的质量越大、摆球的绳越长摆动的时间越长．回到宿舍，他用长越1米的线绳和铁球制成一个摆（即单摆，如图），在偏角小于5度的情况下，测出它振动的次数（例如50次）所用的时间．然后再在更小的偏角下测定单摆振动相同次数所用的时间．比较两次的测定结果就会发现，单摆在不同偏角下振动相同的次数所用的时间是相同的．这就是说，幅度（即振幅）虽然改变了．单摆的周期（即：往复摆动一次的时间）却没有变．事实上，只要保持足够小的偏角，无论怎样改变单摆的幅度，它的振动周期都是不变的，这在物理学中叫做“摆的等时性原理”．取两个大小相同，质量不等的摆球，拴在两条等长的细线上，制成两个等长的单摆，再来测定它们的振动周期．可以看到，两个摆的摆球质量虽然不同，它们的振动周期却是相同的．取不同长度的单摆测定它们的振动周期，发现摆长越长，振动周期也就越长．
阅读了以上这段材料后，请回答下面几个问题：
（1）单摆振动的周期与什么因素有关？
单摆振动的周期与    、    无关，与    有关，关系是：    ．
（2）一座摆钟走的慢了，要把它调准，应该怎样改变它的摆长？为什么？
答：    ．
（3）这一结论在日常生活中有什么应用？请举2例．
①    ；②    ．

小明捡到三个金属块，他想知道它们分别是什么物质，于是他想到测量它们的密度．
（1）如果天平在使用的过程中，忘记调节横梁平衡，指针静止时如图若用它测量物体的质量，则测量值 （ ）真实值．（填“＞”、“＜”、“=”）
（2）经过测量金属块A的质量是10.8克，在量筒中倒入14ml水后，他将金属块A用细线系住完全浸没在水中示数如图甲所示，则金属块A的密度等于（ ）kg/m³．

（3）通过测量，发现金属块B可用图已中直线甲来表示，这种金属在日常生活中应用广泛，例如：（ ）（举1例）．
（4）研究完固体密度后，他还想设计制作一个可粗略比较两种液体密度大小的仪器，看着桌子上纸、笔，家中的气球、万能胶以及两根直径约2cm，长约20cm的L型塑料管（透明）．他想到了办法，您知道小雨怎样制作的吗？
①装置 （ ）；
②使用方法 （ ）

声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s，小雨站在高山前大喊一声，过了2S后听到了自己的声音，问小雨距离高山多远？

如图看漫画读信息回答问题：

茶叶要在避光干燥的条件下储存，常温下保质为18个月，为延长保质期，储存少量茶叶的方法是：将茶叶包好后放入冰箱中，用低温方法储存．
请解释图中小红提出的问题．

夏天，把茶叶从冰箱中取出来后，能否马上打开茶叶的包装，为什么？