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0 98290 98298 98304 98308 98314 98316 98320 98326 98328 98334 98340 98344 98346 98350 98356 98358 98364 98368 98370 98374 98376 98380 98382 98384 98385 98386 98388 98389 98390 98392 98394 98398 98400 98404 98406 98410 98416 98418 98424 98428 98430 98434 98440 98446 98448 98454 98458 98460 98466 98470 98476 98484 235360
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来源:2009-2010学年沪科版八年级(上)期末物理试卷4(解析版)
题型:选择题
关于双耳效应的说法不正确的是( )
A.双耳效应就是两只耳朵产生的效应
B.双耳效应可以使人准确地判断声音传来的方向
C.音响的双道立体声就是双耳效应的直接应用
D.双耳效应能使人有身如其境的感觉
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题型:解答题
声音是由物体 -产生,声音的传播需要 , 不能传声,月球上宇航员只能通过 交谈.
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题型:解答题
观察图1,鱼儿听到小朋友的歌唱声翩翩起舞,说明
和
能传声;“土电话”是一种初级智力游戏,用硬纸卷成听筒状,并在一端糊上一张牛皮纸,用一根细线穿过,然后打个结,2个听筒之间保持一定距离,只要把连接听筒的细线拉直,各持一个听筒的两个人就可以互相通话了,通话质量还不错呢!图2荷兰的全套2种儿童邮票上就是用这种“土电话”通话的2个孩子,说明
能传声.
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题型:解答题
在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量,请在下列各小题中选填相应的物理量:“这首歌调太高,我唱不上去”其中的“高”是指声音的 ;“她在引吭高歌”,其中的“高”是指声音的 ;“她唱得悦耳动听”说明声音的 .
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题型:解答题
声音在不同介质中传播速度 ,在15℃空气中的传播速度是 m/s,一般来说,声音在固体中的传播速度比液体中的速度 ,声音在液体中传播速度比在气体中的速度 .
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题型:解答题
同学们听说过有一种会发出笑声的树吗?笑树是怎么发出笑声的?”(果实的外壳上面有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁发出声音)“长颈鹿为什么总是那么安静?”(长颈鹿没有发声器官),由此你能得出哪些与声现象有关的猜想?
写出一条试试. .
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题型:解答题
某测量员是这样利用回声测距离的:他站在两平行峭壁的一边鸣枪,经过1.5s后听到回声,回声测距离利用了声波的 ,已知声速340m/s,则两峭壁的距离是 m.
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题型:解答题
某种动物的翅膀在2s内做了700次振动,它的频率是 Hz,正常的人 听到它的声音.
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题型:解答题
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为了保证休息和睡眠,要控制噪声不超过
dB;为了保证学习和工作,要控制噪声不超过
dB;为了保护听力,要控制噪声不超过
dB.图中是两种声音的波形图,从图形可知:图
是噪声的波形.
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来源:2009-2010学年沪科版八年级(上)期末物理试卷4(解析版)
题型:解答题
一位同学按如图所示四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分辨出“do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)”四个音阶,就探究出“音调与空气柱的关系”请回答:
(1)这位同学对瓶吹气时会引起空气柱______.
(2)这位同学分辨出四个音阶,得出“空气柱的长度不同,______不同,空气柱的长度越短,频率就越______.”的结论;
(3)这四个音阶相对应的瓶子序号是______.
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