科目： 来源：2010-2011学年江苏省苏州市景范中学八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

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如图所示，8个完全相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、ⅰ”的声音来．这些声音是由    （水和瓶子/空气）振动发出的．越用力敲，声音就越响，是因为：    ．从左到右敲击音调越来越    ．（填“高”或“低”）

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将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像，请在图中确定成像仪上小孔O的位置（画出光路图，保留作图痕迹）．若将蜡烛靠近成像仪少许，蜡烛的像将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像是______（选填“顺”或“逆”）时针旋转的；

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小明同学所在班级教室外面有一座雕塑．如图所示的是俯视图（从上往下看），室内的同学要通过图中窗户看到完整的雕塑，必须站在一定的范围内．请将该范围用斜线在图中表示出来．

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如图所示，小明站在太阳光下，请画出小明在地面上形成影子的光路图，并标出影子的位置．

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今年全球流行甲型H1N1流感，患上这一流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温．如图所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的两个不同点．

（1）______；
（2）______．

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如图所示，三支温度计的示数分别应该是（a）______（b）______（c）______．

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如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．

（1）在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波，这样做是为了______．
（2）下表是他们在实验中记录的测量数据．

根据实验数据，在图中画出冰的温度随时间变化的曲线．

（3）由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：______，在第6分钟时，海波的物质状态是______．
（4）把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示．用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（______）

A．熔化一部分；B．全部熔化 C．一点也不熔化；D．无法判断

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小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示．由图象可知：

（1）从图象中可得，水的沸点是______℃，这说明当时水面上方的气压______一个标准大气压．（填“高于”“低于”或“等于”）
（2）做上述实验时环境温度（即室温）应在______℃左右．
（3）沸腾前水温随时间变化的特点是______．
（4）小海观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中______是水在沸腾时的情况．
（5）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：①______；②______．

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教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）．
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离．共做10次．
③换成双层玻璃板重复上述实验．
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？______．
小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：

实验次数		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均值
玻璃球被弹开的距离（cm）	单层	79	78	82	80	73	84	84	82	81	80	80
	双层	20	23	24	24	24	25	22	22	21	25	23

（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过______来反映的．
（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是______．