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科目：
来源：《5.1 什么是力》2011年同步练习（1）（解析版）
题型：解答题
如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图．（图中已标出摩擦力的作用点）
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科目：
来源：《5.1 什么是力》2011年同步练习（1）（解析版）
题型：解答题
如图所示，是一只盛有水的圆柱形水杯，请在图中画出水对水杯侧壁A点压力的示意图．
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科目：
来源：《5.1 什么是力》2011年同步练习（1）（解析版）
题型：解答题
重10N的物体漂浮在水面上静止不动，请在图中作出物体所受力的示意图．
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科目：
来源：《第2章 声音与环境》2010年单元测试卷（1）（解析版）
题型：选择题
关于声音，下列说法正确的是（ ）
A．一切发声的物体都在振动
B．只要物体在振动，我们就能听到声音
C．声音在不同介质中的传播速度相同
D．声音在真空中的传播速度为3×108m/s
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科目：
来源：《第2章 声音与环境》2010年单元测试卷（1）（解析版）
题型：选择题
吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ）
A．振幅
B．响度
C．音调
D．音色
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科目：
来源：《第2章 声音与环境》2010年单元测试卷（1）（解析版）
题型：选择题
当喇叭里响起“这是心的呼唤，这是爱的奉献…”时，小伟和小明齐声说：“是韦唯在演唱”．他们的判断是根据声音的（ ）
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．频率不同
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科目：
来源：《第2章 声音与环境》2010年单元测试卷（1）（解析版）
题型：选择题
“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是（ ）
A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度
B．“呼麦”中的声音是振动产生的
C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波
D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等
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科目：
来源：《第2章 声音与环境》2010年单元测试卷（1）（解析版）
题型：选择题
如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁．如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁．这个实验说明（ ）
A．声音和光的传播都需要介质
B．声音和光都可以在真空中传播
C．声音可以在真空中传播而光不能
D．光可以在真空中传播而声音不能
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科目：
来源：《第2章 声音与环境》2010年单元测试卷（1）（解析版）
题型：选择题
婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道．下列关于声的说法，错误的是（ ）
A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声
B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声
C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的
D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声
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科目：
来源：《第2章 声音与环境》2010年单元测试卷（1）（解析版）
题型：选择题
如图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度．这种控制噪声的方法是（ ）
A．防止噪声产生
B．阻断噪声的传播
C．防止噪声进入人耳
D．采用了上述三种方法
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