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科目: 来源:《16.3 磁场对电流的作用 电动机》2013年同步练习(一)(解析版) 题型:解答题

如图,从一个不能打开的盒子(内有电池组等元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线.在不断开该导线的情况下,设计两种不同的方法判断该导线中是否有电流.写出每种方法所用器材,主要实验步骤及判断导线中是否有电流的方法.
方法一:
方法二:

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科目: 来源:《16.3 磁场对电流的作用 电动机》2013年同步练习(一)(解析版) 题型:填空题

晶晶学习了通电导体在磁场中受力运动后,就想:通电导体在磁场中受力的大小与什么有关呢?她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然电流有大小之分、磁场有强弱之分,那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢?
于是她们开始做实验.首先按照课堂上探究通电导体在磁场中受力运动的实验装置重新安装了仪器,并且多串联了一个滑动变阻器和电流表,以便改变通电导体的电流大小.关闭电路后先逐渐增大电流,观察导体的运动情况,发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大;然后他又保持电流大小不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大.根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
(1)晶晶从自己的实验中能得出    的结论.

(2)她们在实验中主要用了        两种研究方法.在文章中是如何体现的:   

(3)要想让电动机运转的更快,可以采用哪些措施?写出两点即可.
答:   

(4)请你解释一下当电池用了很长时间后,录音机为什么拉不动录音带?
答:   

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科目: 来源:《16.3 磁场对电流的作用 电动机》2013年同步练习(一)(解析版) 题型:解答题

小明利用他的玩具电动机进行物理知识的新探究,他先按图把器材连接好后,保持电源电压不变,闭合开关,改变滑动变阻器滑片的位置,进行了两次实验,并把实验中得到的有关数据记录在下面表格中.
实验次数钩码的质量m (g)钩码升高的高度h  (m)钩码上升的时间t  (s)电流表示数I (A)电压表示数U  (V)滑动变阻器滑片位置
11OO1.03.60.203.0中点
21001.08.00.151.5最右端
请你参加小明的研究,解答下列问题:
(1)在实验过程中,发生了哪些形式的能量的转化(指出其中的两种).
(2)计算出第一次实验中,电动机提升重物做的有用功和电动机消耗的电功率.
(3)求出电源电压和滑动变阻器的最大阻值.
(4)第二次实验过程中,滑动变阻器消耗的电能是多少?

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科目: 来源:九年级下册《15.1 电能表与电功》2013年同步练习(解析版) 题型:填空题

单相电能表技术参数
电压220V
电流规格10(30)A
频率50Hz
每千瓦时转数3000R/kW?h
电能表是用来测量    的仪表.小明家的电能表上的一些技术参数如下表,由表可知:小明家的电能表的额定电压是    ;持续工作的最大电流是    ;允许在短时间内通过的最大电流是    ;电能表的转盘第转一圏,接其后面的用电器消耗的电能是    J.

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科目: 来源:九年级下册《15.1 电能表与电功》2013年同步练习(解析版) 题型:填空题

电能表上的计量单位称作    ,俗称    ,1kW?h=    J.

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科目: 来源:九年级下册《15.1 电能表与电功》2013年同步练习(解析版) 题型:填空题

小明家电能表上月底的示数和本月底的示数如图所示.则本月消耗的电能为40度,若每度电的价格是0.52元,则小明家本月应交电费    元.

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科目: 来源:九年级下册《15.1 电能表与电功》2013年同步练习(解析版) 题型:填空题

一只家用电能表上标有3000r/KWh字样,表示每消耗1KWh的电能,电能表的转盘转    r.若室内只接了一只灯泡,测出转盘3min内转了15r,则灯泡在这段时间内消耗的电能是    KWh.

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科目: 来源:九年级下册《15.1 电能表与电功》2013年同步练习(解析版) 题型:填空题

在日常生活中,供电部门是根据        来确定向用户收取电费的多少的.

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科目: 来源:九年级下册《15.1 电能表与电功》2013年同步练习(解析版) 题型:填空题

一个家用电能表上标有如下几个重要参数:“220V 10A”、“600r/KWh”等.其中“220V”表示     ,“10A”表示     ,“600r/KWh”是指接在这个电能表后的用电器,每消耗1KWh的电能,电能表的转盘转动     r.

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科目: 来源:九年级下册《15.1 电能表与电功》2013年同步练习(解析版) 题型:解答题

小明家中的电能表5月初的示数如图所示,5月份交了48.4元的电费,若每度电的价格是0.8元,则小明家5月底电能表的示数应为______,根据电能表的铭牌,你还能读到哪些信息?请写出其中的两条:
(1)______;
(2)______.

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