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科目: 来源: 题型:解答题

一辆载重汽车在路上行驶时,被交警示意停车.该车从路上标示牌0m至200m所用时间为20s,停车后查得该车的总质量为10t,车轮与地面的总接触面积为0.1m2.按照规定,该路段限速80km/h,对路面的压强不得超过7×105Pa.利用上述数据计算说明,该车被示意停车接受处理的原因.(g=10N/kg)

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科目: 来源: 题型:单选题

用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体,甲比乙的横截面积大,如图所示,将它们串联在电路中,通电-段时间后,下列说法中正确的是


  1. A.
    电流通过甲做的功多
  2. B.
    电流通过乙做的功多
  3. C.
    电流做功一样多
  4. D.
    条件不足,无法判断

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科目: 来源: 题型:单选题

如图有关下列器材用途的说法正确的是


  1. A.

    验电器是用来测量电路中电流大小的仪器
  2. B.

    三棱镜能生成红橙黄绿蓝靛紫七种色光
  3. C.

    理发剪刀属于费力杠杆,但可以省距离,使理发动作加快
  4. D.

    是汽油机的压缩冲程,这一冲程是将内能转化为机械能的

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科目: 来源: 题型:解答题

大海同学正探究“电功率跟电流、电压的关系”:

(1)小灯泡电功率大小可通过比较灯光的______来判断;
(2)大海同学用三节干电池做电源,把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”两只灯泡连成如图1所示电路.闭合开关进行实验,收集证据如下表:
发光情况电压U/V
L11.8
L22.7
请你分析现象及数据得出结论:______;
(3)大海同学又在原有器材的基础上继续探究,连接了如图2所示的电路,闭合开关S,看到小灯泡L1亮闪一下即灭,检查发现灯丝已经烧断了.请你分析原因应该是______,并帮大海拟出一条改进措施______.

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科目: 来源: 题型:填空题

一个同学对一口枯井的井底大喊一声,经2s听到回声,则枯井的深度大约是(声速340m/s)________m.

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科目: 来源: 题型:填空题

光由空气斜射到玻璃表面上时,将产生光的________和________现象,其中的折射光线将________法线.

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科目: 来源: 题型:填空题

如果要“探究液体蒸发快慢与液体温度的关系”,应做________次实验;实验中控制的不变的量是液面的面积和________.

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科目: 来源: 题型:解答题

小明、小华和小强一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花;小强在弹吉他.
(1)他们探究的问题______.
(2)对上面的实验现象的分析,你能得出的结论______.
(3)小华同学为了研究声音产生的原因,用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是______.
小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?
针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:①声音要传播出去,需要东西做媒介;②声音要传播出去,不需要什么东西作媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的两个实验:
a、两张课桌紧紧挨在一起.小丽轻敲桌面,小冬把耳朵贴在另一张桌子上.
b、两张桌子拉开,又进行了一次实验
(4)小明、小华发现两个小实验的结果不同,其不同的地方是______得出的实验结论验证了其中猜想______是正确的.
(5)探究问题的过程通常有下列步骤:A、猜想假设;B、分析归纳;C、得出结论;D、实验研究;E、提出问题.你认为小明他们的后一次探究活动依次采取的步骤是______(填步骤前的英文字母).

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科目: 来源: 题型:单选题

一辆汽车沿平直公路以速度30Km/h行驶了前1/2的路程,接着又以速度V2=20Km/h行驶其余1/2的路程,那么汽车在整段路程上速度的大小是


  1. A.
    24km/h
  2. B.
    25km/h
  3. C.
    26km/h
  4. D.
    27.5km/h

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科目: 来源: 题型:填空题

李云和张芳合作探究“凸透镜成像规律”(如图,物距用u表示,焦距用f表示).当u>2f时,光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的________像(选填“虚”或“实”);若想得到一个清晰放大的实像,蜡烛应向________凸透镜的方向移动,同时光屏应向________凸透镜的方向移动(两空都选填“远离”或“靠近”);若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像,说明u________f(选填“>”、“=”或“<”).

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同步练习册答案