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科目: 来源:《15.4 家庭用电安全》2013年同步练习(二)(解析版) 题型:选择题

人发生触电事故的原因是( )
A.人体能导电
B.人体带电太多了
C.通过人体的电流超过了一定限度
D.人体接触了用电器

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科目: 来源:《15.4 家庭用电安全》2013年同步练习(二)(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是( )
A.不要在电线上晒衣服
B.不准用剪刀或没有绝缘柄的鉗了剪断电线
C.小鸟停在电线上不会触电死亡,是因为两爪间电压很小
D.用测电笔辨别火线与零线时,手不能接触测电笔上的任何金属

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科目: 来源:《15.4 家庭用电安全》2013年同步练习(二)(解析版) 题型:选择题

在家庭电路中,闭合某一用电器的开关后,发现原来亮着的电灯变暗,然后熄灭,经检查发现保险丝熔断了,产生这一现象的原因是( )
A.开关中的两个线头相碰了
B.灯座中两个接线柱松动了
C.灯泡的灯丝断了
D.电路中使用的用电器总功率过大

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科目: 来源:《15.4 家庭用电安全》2013年同步练习(二)(解析版) 题型:选择题

如图一盏电灯接在家庭电路中,当开关S闭合时,电灯不亮,用测电笔分别接触A,B,C,D时,发现A,B,C三点处测电笔的氖管发光,D点处测电笔的氖管不发光,则电路中的故障原因是( )

A.开关S接触不良
B.灯泡的灯丝断了
C.导线CD间有断路
D.无法确定

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科目: 来源:《15.4 家庭用电安全》2013年同步练习(二)(解析版) 题型:解答题

(1)如图1所示的电路未画完整,请你在图中的①②的缺口处选择开关与灯泡的符号填上,并把③处的三孔插座连接好.
(2)如图2所示,是目前比较通用的插座(上面是两孔,下面是三孔)的示意图,还有一个由拉线开关控制的白炽电灯.请将它们合理地连入电路中.

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科目: 来源:《15.4 家庭用电安全》2013年同步练习(二)(解析版) 题型:解答题

一宿舍楼的走廊有10盏“220V 40W”的电灯,所有灯每天要开10小时,很容易损坏,于是小明同学给每盏电灯再串联一盏“220V 40W”的电灯,这样能延长灯泡的使用寿命,并且能节约用电,小明这样做为什么能延长灯泡的寿命?这样改进后一月(30天)能节约多少kW?h的电能?

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科目: 来源:《15.4 家庭用电安全》2013年同步练习(二)(解析版) 题型:解答题

某家用电热水器的铭牌如下:

(1)为安全起见,该电热水器使用的插座应选用图中的哪个?
(2)该电热水器正常工作时,电热丝的电阻多大?
(3)将该电热水器装满水加热,电热水器正常工作时电热丝所产生的热量的80%被水吸收,使水温由20℃升高到60℃,需加热多长时间?

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科目: 来源:《15.4 家庭用电安全》2013年同步练习(二)(解析版) 题型:解答题

小明家买了一台电烤箱,有低、中、高三个档位的发热功率.
如图是其内部简化电路图,开关S1可分别与触点a、b接触. 已知:R1=48.4Ω,R2=96.8Ω,电源电压保持不变.请分析和解答以下问题:
(1)当开关S1,置于b端、S2断开时,电烤箱处于什么档位?简述理由
(2)电烤箱在中档位工作时,消耗的电功率是多少?
(3)电烤箱在高档位工作时,对食物加热6min,消耗的电能为多少?

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科目: 来源:《15.3 电热器 电流的热效应》2013年同步练习(一)(解析版) 题型:填空题

在如图所示的实验电路中,R1、R2是两个电阻圈,R1的阻值大于R2的阻值,电阻圈上各夹一根火柴.接通电路,一会儿观察到两电阻圈上的火柴先后被点燃,这说明电流通过电阻时会产生热,将    能转化为    能.若继续进行以下实验:

(1)断开开关,待两个电阻圈完全冷却,再重新各夹一根火柴,使变阻器接入电路的阻值较大.接通电路,经历时间t1,R1上的火柴先被点燃.这说明,在电流和通电时间相同的情况下,    越大,产生的    越多.
(2)断开开关,待两个电阻圈完全冷却,再重新各夹一根火柴,使变阻器接入电路的阻值较小.接通电路,经历时间t2,R1上的火柴先被点燃,比较发现t2小于t1.由此推理,在电阻和通电时间相同的情况下,    越大,产生的    越多.

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科目: 来源:《15.3 电热器 电流的热效应》2013年同步练习(一)(解析版) 题型:填空题

实验表明,电流通过导体产生的热量跟     成正比,跟     成正比,跟     成正比.这个规律叫     定律,可用公式     表示.

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同步练习册答案