某同学站在岸上，利用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组通过拉绳子使停泊在河中的船靠岸，若船受到的拉力始终沿水平方向，船匀速前进时受到水的阻力为40500N，此人用的拉力为1.5×10⁴N，则此滑轮组的机械效率是________（不考虑滑轮重力），若船移动的速度为0.2m/s，则此人拉绳子做功的功率是________W．

图中蜡烛在光屏上成清晰缩小的像．下列哪一项操作可能使烛焰在光屏上成清晰放大的像

1. A.
   透镜不动，蜡烛、光屏靠近透镜
2. B.
   透镜不动，蜡烛、光屏向右移动
3. C.
   透镜、光屏都不动，蜡烛向右移动
4. D.
   蜡烛、光屏都不动，透镜靠近光屏

下列说法正确的是

1. A.
   只要物体振动，我们就一定能听到声音
2. B.
   摆动的手臂不是声源
3. C.
   我们听到了声音，一定有物体在振动
4. D.
   宇航员在太空可以直接交谈

在探究“凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距是10cm，用米尺在水平桌面上画一直线并标明刻度，将点燃的蜡烛、透镜、光屏放在这条直线上如图所示．
将蜡烛和透镜固定在图6所示的位置，左右移动光屏始终看不到烛焰在光屏上成像，原因可能是________．重新调整后，保持蜡烛和透镜在原来图中的位置，移动光屏到适当的位置，可以在光屏上得到烛焰________（填“正立”或“倒立”）、________（填“放大”或“缩小”）的实像．
要使烛焰在光屏上所成的像变大，应________（填“增大”或“减小”）蜡烛到透镜的距离，再增大光屏到透镜的距离．

画出图中人通过池塘中的水面看到对岸树木顶端的光路图，并大致画出此时对应的折射光线．

甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究．

（1）甲小组选取的定值电阻为25Ω，电阻箱阻值如图乙所示，其值为______Ω，此时电压表的示数为3.5V，则该小组所用电源的电压为______V；实验中若增大电阻箱阻值，电路中的电流将______，电压表示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验，他们通过调节电阻箱，得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值，并作出U-R图象（如图丙）．由图象可知，电阻箱阻值为20Ω时，电压表的示数为______V，该组所选用定值电阻的阻值为______Ω．

如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置．闭合开关后，铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路．
（1）要使电流表指针发生偏转，选择一种可行的操作：______．
（2）使铜棒AB上下运动，电流表指针能否发生偏转？______．
（3）产生感应电流的条件是：______．
（4）爱思考的小华结合此实验装置提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想．除此以外你的猜想是：______；
写出验证你的猜想的主要步骤：______；
并请你分析实验结论：______．

电能表是测量________的仪器．电能表的铭牌标示“220V”表示________，“10A（20A）”表示正常工作时允许的最大电流是________A，小红家的电能表2月底的示数为，3月底的示数为，则他家3月份消耗的电能为________kW?h，合________J．

体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如表所示，这里比较三人赛跑快慢用的方法是________．

参赛者	甲	乙	丙
成绩（秒）	14.2	13.7	13.9

如图用绳子把一个铁锁悬挂起来．把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不要动．铁锁向前摆去又摆回来，铁锁摆回时________（选填“会”或“不会”）碰到自己的鼻子．在摆动过程中，铁锁的________能和________能在不断转化．