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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市盐都区九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

某品牌快速电热水壶,其铭牌上标有“220V 1500W”.在标准大气压下,将质量为1.5kg、温度为40℃的水烧开,水需要吸收的热量是    J.若不计热损失,电热水壶正常工作时烧开这壶水需要的时间是    s),若实际电压略低于220V,则这个时间将比上述结果偏    (大/小).

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市盐都区九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

小明同学在学习了“电与磁”的知识后,突发奇想地制作了如右图9所示的“小实验”.在该实验中,小灯泡的亮度总比直接用电池给小灯泡供电    (亮/暗).小明的设计应用“电磁转换”的知识有:
(1)   
(2)   

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市盐都区九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

按题目要求作图:
(1)如图甲所示,将一小石块用力竖直向上抛出,请画出石块离开手后在竖直上升过程中所受力的示意图(不计空气阻力和浮力);
(2)如图乙所示是用螺丝刀撬图钉的示意图,画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图.
(3)如图丙所示是一个通电螺线管,电流方向已标出.请在图中标出静止小磁针的N极,并用箭头标出图中磁感线的方向.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市盐都区九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图甲所示,竖直放置在水平地面上的石柱,高为0.5m,横截面积为0.2m2,质量为250kg(g取10N/kg). 求:
(1)石柱的重力及石柱对水平地面的压强;
(2)某工地用图乙所示的起重机将该石柱匀速提升2m,用了5s时间,所用拉力F为1000N.求该滑轮组的机械效率和拉力F的功率.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市盐都区九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

小华积极响应“节约用电,低碳环保”的号召,他家里新安装一盏调光灯,灯泡上标有“220V100W”字样,如图所示为简化电路图,其中滑动变阻器最大值为484Ω,(设灯丝电阻不随温度变化)求:
(1)灯丝电阻是多少?
(2)灯泡发光最暗时的电功率是多少?
(3)该电路在灯发光最暗时工作2h比最亮时工作2h可节约多少电能?

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市盐都区九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在我们物理学习过程中,常常看到下面的情形:
(1)图甲中物体的长为______cm;
(2)图乙是“探究物质熔化过程”中收集实验数据后绘制得到的“温度-时间”图象,由图可判断该物质是______(晶体/非晶体);
(3)图丙中,移动蜡烛至图示位置,光屏上观察到烛焰清晰的像,此像为倒立、______的实像(放大/缩小/等大),生活中的______就是利用这一原理制成的.现将近视眼镜放在图中凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清,此时应当向______(左/右)移动光屏,便可再次得到清晰的像.此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是能把成在视网膜______(前/后)的像成在视网膜上.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市盐都区九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

某小组同学利用长木板、毛巾、两块完全相同的带钩立方体木块、弹簧测力计等器材探究“摩擦力大小与哪些因素有关”,下表是在实验时得到的一组实验数据:
实验次数与木块的摩擦面木块的放置方式弹簧测力计的示数/N
1木板表面(水平)一木块平放1.8
2木板表面(水平)一木块平放2.9
3毛巾表面(水平)一木块平放2.4
4木板表面(水平)两木块叠放3.6
(1)你认为表中哪个数据是不合理的:______,并指出在弹簧测力计正常使用下导致数据不合理的原因是由于______;
(2)分析第1和第4两次实验数据,可以得出结论:______.
(3)小丽同学提出了一个问题:摩擦力大小与接触面积是否有关呢?她将木块沿竖直方向截取一半后,测得木块所受摩擦力变为原来的一半,她由此得出:摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为她的探究过程存在的缺陷是______不变.要“探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个______(填“长方体”或“正方体”)木块,至少需要通过做______次实验才能得出初步结论.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市盐都区九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在测2.5V小灯泡(电阻大约为10Ω左右)额定功率的实验时,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V.

(1)请用笔画线将图甲中的电路连接完整.
(2)在连接电路时,有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器______(填“甲”或“乙”)连入电路,才能保证实验顺利进行.
(3)小明合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.小明分析了产生故障的原因(电流表、电压表均无故障).请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况,帮小明判断故障原因,并将其填写在表一对应的空格里.
表一
电流表电压表故障原因
示数不为0示数为0
示数为0示数不为0
表二
U/VI/AR/ΩP/W灯泡亮度
20.2580.5
2.5
2.80.3290.896很亮
(4)排除故障后,小明调节变阻器滑片的位置,使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V,依次测出通过小灯泡的电流,并观察发光情况,记录在表二中.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡电阻是______Ω(计算结果保留两位小数).小灯泡的额定功率是______W.
(5)将图(甲)中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是______.
A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系    B.探究电流与电压的关系
C.探究电流产生的热量与电阻的关系        D.探究电流与电阻的关系.

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省盐城市盐都区九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

阅读短文,回答问题:
发光二极管的导电特性
如图1(a)是一种重要的电子元件:晶体二极管,在电路中符号如图1(b).它是由半导体材料制成的,有两根引线,一根为正极,另一根为负极.有一种常见的二极管在导电时能发光,这种二极管叫做发光二极管,如图1(c)所示,其电路符号如图1(d).二极管的导电性能很特殊,它只允许电流从它的正极流向负极,不允许从负极流向正极.这很像自行车气流从打气筒流向车胎.

下面通过简单的实验说明二极管的这一特殊导电性.方法是:将二极管与一个小灯泡、一个开关串联接在干电池两端,为了防止二极管被烧坏,在电路中串联一只滑动变阻器,在闭合开关前,将滑片置于阻值最大处.实验发现:①当电源反接时(如图2),无论怎么移动滑片,电流表都无示数;②当电源正接时(如图3),刚闭合开关,观察发现电流表无示数,二极管也不发光.移动滑片,发现电流表才逐渐有了示数,二极管也开始发光.

电源正接时二极管导电性能是不是与它两端的电压大小有关呢?将电压表接在c、d两根引线之间,移动滑片的位置,分别记录电压表和电流表的示数,如下表所示.
电压/V1.41.51.71.92.02.12.22.32.42.5
电流/mA2.04.012.022.032.042.052.060.0
(1)分析①和②现象,可知晶体二极管具有______(填“单”或“双”)向导电的特性;
(2)根据文中实验数据,用描点法在下图坐标纸上作出这个二极管的U-I图线;

(3)实验发现当二极管两端的正向电压达到1.9V后正常工作,则从U-I图线可以看出这种二极管正常工作后的电阻与正常工作前相比______(变大/变小/不变);
(4)若电源电压为6V,当电流表示数为12.0mA时,滑动变阻器接入电路的阻值为______Ω.
(5)使用发出两种色光的二极管,分别指示电动机正反两个转动方向,可以帮助操作人员及时发觉电动机转动方向是否符合需要.设计思路如下:a.接通开关,二极管甲导通,发红光,电动机正转.b.调换电池组正、负极,接通开关,二极管乙导通,发绿光,电动机反转.根据上面设计思路,请你将二极管甲填入右上图虚线框内.

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科目: 来源:2011-2012学年福建省泉州市北师大附中九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

我们观察到同步通信卫星是静止的,这是因为我们选择的参照物是( )
A.太阳
B.地球
C.月亮
D.火星

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同步练习册答案