科目： 来源：2011-2012学年广东省河源市九年级（下）物理总复习测试试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N．实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为    N，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动    cm，该滑轮组的机械效率为    %（结果保留一位小数）．

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如图所示，小物块A静止在斜面B上，共受三个力作用，画出这三个力的示意图．

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如图所示，用裁纸刀裁纸．加在裁纸刀上的为F₁，阻力为F₂，请在图中画出动力和阻力对应的动力臂L₁和阻力臂L₂．

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（1）如图所示的量筒是以______为单位标度的，最小分度值是______；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比______（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．
（2）水平放置的天平如图所示，在使用前必须进行的调节是：
首先将______，接着调节______使______平衡．

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在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面______．
（2）甲、乙两图是探究液体压强与______的关系．
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：______两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状______．
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用______两个图进行对比．
（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向______的压强大小关系．

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为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系山，晓龙同学利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、木块、小车等器材设计了如图所示的实验装置．
实验测量的数据如下表

实验 次数	斜面倾 斜程度	小车重量 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉 力 F/N	斜面长度 s/m	机械 效率
l	较缓	3	0.2	1.6	l	37.5%
2	较陡	3	0.3	1.8	1
3	最陡	3	0.4	2.0	1	60%

请你根据表中的数据解答下列问题：
（1）实验中晓龙可以通过______来改变斜面的倾斜程度．
（2）在第2次实验中，斜面的机械效率是______．
（3）斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系是______．
（4）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面越陡越______（选填“省力”或“费力”）．
（5）斜面的机械效率还可能与______有关．为了通过实验验证你的猜想，还需要补充的器材是______．

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如图所示，是山区的孩子们在攀登木制云梯上学的情景，当他们以相同的速度同时往云梯顶端上爬时，他们之间是相对______的，他们相对于地面是______的；如果云梯高9m，他们爬上云梯时用了3min，则他们爬梯的速度是______m/s；他们爬上云梯后，背上书包的质量将______（填“变大”“不变”或“变小”）．

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2010年温哥华冬奥会上，王蒙一人夺得500米、1000米、3000米接力三块金牌，在500米短道速滑中，以43秒048的成绩蝉联冬奥冠军，三破冬奥会纪录，为中国队在该项目上实现三连冠！王蒙和冰刀的总质量是60kg，每只冰刀与冰面的接触面积为15cm²（g取10N/kg）
（1）王蒙受到的重力是多少？
（2）王蒙在500米短道速滑中的平均速度是多大？
（3）王蒙在单脚滑行时，如图所示，它对冰面产生的压强是多少？

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如图所示，通过滑轮组用100N的拉力在20s内将重为240N的物体匀速提高2m，（不计绳重和摩擦），求：
（1）绳子自由端的移动速度为多大．
（2）动滑轮重．
（3）若重物再增加120N，要使重物匀速上升，作用在绳子自由端的拉力至少多大．