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书面表达(本题10分)
假设你是王颖,请根据下面的提示给张静回一封信,告诉她你在美国的生活和学习情况,要求不少于60词(开头和结尾已给出,不计入总词数)。
提示:1、新家很大很漂亮,还有一个小花园;
2、学校离家很近,每天步行上学;
3、每天上五节课,最喜欢上英语课;
4、同学们都很友好,但是想念国内的生活。
Dear Zhang Jing,
Now I study in a middle school in New York. Let me tell you something about my life in America.
____________________________________________________________________________________
Best wishes!
Yours,
Wang Ying

解析试题分析:这是一篇提纲类作文,写一封回信。题目中给出的材料较为详细,动笔前应根据材料内容组织语言,列出简单提纲,确定句子的时态,关键单词等问题。写作中注意应用一些比较经典的句式短语等来提高作文的文采,注意不要遗漏要点,注意文后要适当表达自己的想法。为了使表达更有逻辑性,适当使用序数词,连接词等。
考点:应用文写作
点评:此类作为首先要做的就是认真阅读材料,不能跑题偏题。写作中注意一些基础的写作常识,不犯低级错误。只要平时积累足够,就一定能获得满意的分数。另外为了应付考试,可以有选择的背诵一些范文,这样应考时就会有法可依。

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科目:初中英语 来源: 题型:

书面表达,根据中英文提示,写一篇60至100字的文章。(本题10分)
Tom的星期天


活   动
时间或时长
起床、吃早饭
八点
做作业
两个小时
玩电脑游戏
半小时


总喜欢读书
一小时
和朋友们在公园踢足球
通常两小时
回家吃晚饭
五点


看电视和父母聊天
九点前
去睡觉
通常在九点半
Tom’s Sunday
(此处为草稿书写处,请将作文终稿抄写在答题纸上)

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科目:初中英语 来源:2009—2010学年江苏省宿迁市初二下学期期末检测英语卷 题型:写作题

书面表达,根据中英文提示,写一篇60至100字的文章。(本题10分)

Tom的星期天


活   动
时间或时长
起床、吃早饭
八点
做作业
两个小时
玩电脑游戏
半小时


总喜欢读书
一小时
和朋友们在公园踢足球
通常两小时
回家吃晚饭
五点


看电视和父母聊天
九点前
去睡觉
通常在九点半
Tom’s Sunday
(此处为草稿书写处,请将作文终稿抄写在答题纸上)

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科目:初中英语 来源:2015届广东江门市初一3月质量检测英语卷(解析版) 题型:书面表达

书面表达(本题10分)

假设你是王颖,请根据下面的提示给张静回一封信,告诉她你在美国的生活和学习情况,要求不少于60词(开头和结尾已给出,不计入总词数)。

提示:1、新家很大很漂亮,还有一个小花园;

2、学校离家很近,每天步行上学;

3、每天上五节课,最喜欢上英语课;

4、同学们都很友好,但是想念国内的生活。

Dear Zhang Jing,

Now I study in a middle school in New York. Let me tell you something about my life in America.

____________________________________________________________________________________

Best wishes!

Yours,

Wang Ying

 

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科目:初中英语 来源:2009-2010学年江苏省宿迁市初二下学期期末检测英语卷 题型:书面表达

书面表达,根据中英文提示,写一篇60至100字的文章。(本题10分)

Tom的星期天

活    动

时间或时长

起床、吃早饭

八点

做作业

两个小时

玩电脑游戏

半小时

总喜欢读书

一小时

和朋友们在公园踢足球

通常两小时

回家吃晚饭

五点

看电视和父母聊天

九点前

去睡觉

通常在九点半

Tom’s Sunday

(此处为草稿书写处,请将作文终稿抄写在答题纸上)

 

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