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书面表达。
      汉语提示:今天是开学的第一天,早上Bob和Cindy在校门口相遇并相互问好,
然后Bob指着Cindy的夹克衫,询问用英语如何表达及拼写。并询问了用英语如何
表达这件红色的夹克衫。
     要求:请根据汉语提示,完成一则对话,不少于6句话。提示词:Good morning ,
What's this , It's a/an … spell What color… It is +色
     Bob:    ____________________________
     Cindy:  ____________________________
     Bob:    ____________________________
     Cindy: ____________________________ 
     Bob:    ____________________________
     Cindy: ____________________________
     Bob:    ____________________________ 
     Cindy: ____________________________
练习册系列答案
相关习题

科目:初中英语 来源:江西省贵溪二中2009-2010学年八年级下学期期中考试英语试题 题型:056

书面表达

根据汉语提示及要求,用英语写一篇文章。

标题:我理想的工作(My dream job)

提示:1)长大以后当一名歌星

2)优势:如果歌唱得好,就会出名。出了名,就可以挣很多钱,可以开自己的公司,可以向慈善机构捐款,可以帮助别人,还可以周游全世界。

3)问题:如果出名,就有人会一直关注你,这会给你的生活带来麻烦。并且你很难知道谁是你真正的朋友。

要求:1)条理清楚,意思连贯,语句通顺,书写规范。

2)不少于70字。

My dream job

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科目:初中英语 来源:素质教育新学案初中英语第三册 题型:056

书面表达

根据汉语意思完成句子。

  1.告诉他最好别忘了把钱带在身上。

  Tell him ________ ________ ________ to bring the money ________ him.

  2.该轮到我打扫地面了?

  Is ________ my ________ ________ ________ the floor?

  3.我们应该为我国西部建设多作贡献。

  We must ________ ________ ________ ________building the western part of our country.

  4.前年九月至十月我在南方度假。

  I ________ ________ my holidays ________ September ________ October the year before.

  5.冲浪是我最喜欢的体育活动。你觉得冲浪如何?

  ________ is my ________ sport. How do you ________ ________ it?

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科目:初中英语 来源:人教新课标初三上册练习 人教新课标 题型:056

书面表达

根据汉语提示写一篇题为My English Teacher的短文.词数为40~50.

提示:

   

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科目:初中英语 来源:2012年仁爱版初中英语八年级下册第八单元Topic1练习卷(解析版) 题型:书面表达

书面表达

根据汉语提示完成一篇短文。词数在60—80之间。

上周,比尔和妈妈一起去购物。他们买了围巾,棉风衣和皮鞋。后来又一起吃了日本寿司。比尔和妈妈度过了愉快的一天。

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科目:初中英语 来源:江苏期中题 题型:写作题

书面表达
      根据汉语提示,完成短文,不少于80字。 要求:书写工整,语句通顺,有逻辑性。
上周六我们在李老师的帮助下一起乘火车去了首都北京,这是我们第一次去北京旅游的介绍。
      Many places of interest
      1. Tian’anmen Square
      2. Summer Palace
      3. Palace Museum 
      4. The Great Wall
       Activities
      1. take photos
      2. eat delicious food 
      3. buy some souvenir
      4.  --------------
      feelings
      1. Learn a lot
      2. hope to visit again
      3. --------------

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