【题目】读琳达的家谱,用适当的单词完成下面的短文
Hello, I’m Linda. This is my 【1】 tree. Cindy and Jack are my 【2】. My 【3】 is David and my mom is Jane. This is my 【4】 . Her name’s Sally. John is my uncle. Oh, who's the girl? She's my 【5】 my uncle’s daughter.
【答案】
【1】family
【2】grandparents
【3】dad
【4】aunt
【5】cousin
【解析】本文内容:大家好,我叫琳达。这是我的家谱。辛蒂和杰克是我的祖父母。我爸爸是戴维,我妈妈是简。这是我的姑姑。她的名字叫莎丽。约翰是我叔叔。哦,那个女孩是谁?她是我堂妹,我叔叔的女儿。
【1】句意:这是我的家谱。考查固定短语。短语family tree:家谱;结合句意和语境可知填family 。
【2】句意:辛蒂和杰克是我的祖父母。考查细节理解。根据家谱可知辛蒂和杰克是琳达爸爸的父母,是琳达的祖父母,结合句意和语境可知填grandparents 。
【3】句意:我爸爸是戴维,我妈妈是简。考查细节理解。根据家谱可知琳达的爸爸叫戴维。结合句意和语境可知填dad。
【4】句意:这是我的姑姑。考查细节理解。Her name’s Sally.根据下文Her name’s Sally.和家谱可知Sally是琳达爸爸的妹妹,琳达叫她姑姑,结合句意和语境可知填aunt。
【5】句意:她是我表妹,我叔叔的女儿。根据下文my uncle’s daughter.(我叔叔的女儿)可知这个女孩是琳达的表妹,“表妹”英文是cousin,结合句意和语境可知填cousin。
科目:初中英语 来源: 题型:
【题目】Bob, Grace, Helen, Dale, Frank, Cindy,Alice, Eric
【1】_________________________________
【2】________________________
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科目:初中英语 来源: 题型:
【题目】三、根据图片提示完成句子
【1】It's __________ __________.
【2】It's __________ __________.
【3】It's __________ __________.
【4】It's __________ __________.
【5】It's __________ __________.
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科目:初中英语 来源: 题型:
【题目】
【1】Jenny's familv name is ________.
A. King B. Jing C. America D. Zhou
【2】Chen Jing is Jcnn}'s
A. first name B. middle name C. Chinese name D. ldst name
【3】Jenny's telephone number is________.
A. Jen618 B. 76394 C. 624-7682 D. 364-4562
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科目:初中英语 来源: 题型:
【题目】
her to school every day.She likes math.It's diffcult,but it's interesting.Her favorite teacher is Miss Miller. |
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【1】Lucy gets up at _____.
A. 6:00 B. 2:00 C. 7:30 D. 7:00
【2】Edward works ______.
A. in the morning B. in the afternoon
C. during the day D. at night
【3】Cindy's fav orite subject is _________.
A. science B. math C. history D. music
【4】Jackson likes science because ________.
A. Mr Green's class is very interesting
B. Mr Green is strict
C. Mr Green is fun
D. Mr Green is his favorite teacher
【5】_____is not a student.
A. Lucy B. Edward C. Cindy D. Jackson
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科目:初中英语 来源: 题型:
【题目】书面表达
假定你是李华,你的英国笔友正在写一篇关于各国中学生课外阅读(extra-curricular reading)情况的调查报告,他给你发了一封电子邮件,想了解相关情况。请你根据以下提示,给他回一封电子邮件。
注意:1.根据所给提示,适当发挥,你的思考至少要有两点。
2.字数不少于100。开头和结尾已经写好,不计入总词数。
3.邮件中不得提及所在学校及本人姓名。
Dear Helen,
Thank you for your email. Now I would like to tell you something about
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Best wishes!
Yours,
Li Hua
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科目:初中英语 来源: 题型:
【题目】sister, grandmother, father, mother, grandfather
【1】_____
【2】_____
【3】_____
【4】_____
【5】_____
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科目:初中英语 来源: 题型:
【题目】书面表达
“保护环境,人人有责”,你想成了一名绿色使者吗?请行动起来吧!其实,环保就在我们身边。请以“How to Be a Greener Person” 为题,写一篇短文。
注意:1.根据以上提示完成作文,内容必须包括所给的全部要点,可适当发挥;
2.表达清楚,语句通顺,意思连贯,书写规范;
3.短文词数90 左右。文章开头已给出,不计入总词数。
参考词汇:draw, both sides of paper, plastics, water tap, collect, waste, can, sort
How to Be a Greener Person?
It’s our duty to protect our environment around us. ___________________
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______________________________________________________________________
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科目:初中英语 来源: 题型:
【题目】你们班本周末打算组织一次郊游,想邀请英语教师Mr Hu来参加活动。 如果你是班长王辉,请根据下面的提示内容,用英语给Mr.Hu 写一封电子邮件,向他发出邀请。
注意事项:
1. 词数:90词左右(文章开头已给出,不计入总词数);2. 文中不能出现真实姓名、校名等信息;3. 文章必须包含所提供的主要信息,并作适当发挥。
Dear Mr Hu,
Our class is going to have a camping trip this Saturday. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Wang Hui
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