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13.假设你是Alice,请你根据Lily的来信的内容写一封回信.针对Lily的困惑,首先谈谈你的看法,然后给Lily提一些建议,建议提示如下:
1.去她的朋友家里或打电话与她的朋友交谈;
2.给她的朋友写信或发E-mail;
3.请她的朋友购买不同的衣服或留不同的发型;
要求:
1.回信内容必须包括你的看法以及所有的提示内容,可适当发挥;
2.信的开头和结尾已经给出,不计入总词数;
3.词数:70个左右.
Dear Alice,
     How is it going?I have a problem and I need your help.My classmate,Elise,is my best friend.She is really nice.But she always wears the same clothes and has the same haircut as I do.Last week,I argued with her about it.Now I don't know what to do.Could you please give me some advice?
                                                                        Yours,
                                                                          Lily
Dear Lily,
     I'm glad that I received a letter from you.

                                                                        Yours,
                                                                          Alice.

分析 这是一篇应用文,以回信的格式完成.首先细读Lily的来信,再针对Lily的困惑,谈谈自己看法,给Lily提一些建议,建议提示如下:1.去她的朋友家里或打电话与她的朋友交谈;2.给她的朋友写信或发E-mail;3.请她的朋友购买不同的衣服或留不同的发型.用第一人称和第二人称穿插进行,用一般现在时态.提建议可用情态动词should或could来表达.

解答 (One possible version)
Dear Lily,
I'm glad that I received a letter from you.
I think you should be happy that you best friend likes your clothes and haircut.If not,I have some advice that may help you.You should go to her house or call her up to talk to her.You could write or send an e-mail to her about your problem.You could also ask her to get different clothes and have a different haircut,or maybe you could find a new best friend.
Good luck!
Yours,
Alice

点评 根据题目所提供的信息,分清各要点之间的内在联系,确定如何下手,使表达内容条理清楚,否则,语无伦次的文章将不会被人接受,也不可能得到高分.此篇书面表达首先要读清来信的内容,在针对来信内容提出不同的建议.

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18.-I wonder_____.
-I'm afraid we'll be late.(  )
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B.what we are going to do
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5.-Could you tell me _________?
-You can take No.16bus.(  )
A.how can we get to the Olympic Park
B.how we can get to the Olympic Park
C.how did we get to the Olympic Park
D.how we got to the Olympic Park

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11.三年的初中生活让你品味了友谊的甜蜜,它悄悄地在你多彩的季节里开了一树美丽的花.在即将分别之际,假如你是李华,请你为最好的朋友写一段毕业留言.
温馨提示:1.词数:80词左右,开头已给出,不计入总词数.
        2.留言内容包括:他(她)的形象,他(她)的性格,你们共同学习和玩耍的经历,以及你对他(她)的美好祝愿,可适当发挥.
        3.文中不得出现真实的人名、校名和地址,否则不予评分.
Dear friend,
  I'll never forget you and the time we spent together.…

        
        
                                                                  Your friend,
                                                                    Li Hua.

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12.The Olympic team were given ahero's (英雄般的)welcome on their return home.

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