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书面表达。
      题目:My last day off
      要求:1. 昨天是星期六,父母带我去了水族馆。
                  2. 步行去水族馆。那里有很多游人。
                  3. 我们看了海豚表演,还看到很多关于动物的影片。
                  4. 妈妈给我买了很多纪念品。玩得很愉快,我度过了快乐的一天。
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                                                      My day off
     Yesterday was Saturday, my parents took me to the aquarium. We walked there and there were
so many tourists in it. We watched the dolphin show. The dolphins were very interesting and friendly.
They could do many things and could  jump up and down in the water. Then we watched some movies
about animals. My mother bought many souvenirs for me. All of us enjoyed ourselves. I had a wonderful
day off.
(答案不唯一)
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科目:初中英语 来源:同步题 题型:写作题

书面表达。
     题目:my dream 以my dream为题,写一篇短文。
     要求:1. 内容中要体现自己的愿望,还要体现出你实现目标的方式。 
                 2. 字数50-80之间。
                 3. 语句通顺,文章完整。
                 4. 多用be going to 结构表达句子,但不能太单一。 
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科目:初中英语 来源:同步题 题型:写作题

书面表达。
     题目要求:这个暑假你想和你的朋友Gina一起去夏威夷,请你写一封信给她,介绍那
的美丽风光,说一下你的计划,以及你们需要准备的事项。字数:60~80
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科目:初中英语 来源:同步题 题型:写作题

书面表达。
      题目要求:假如你是Mike,给你的朋友李雷写一封信,叙述你的一次学校旅游并且告
诉你的朋友在旅游中学会做火鸡三明治的过程,让他与你一起分享这其中的东西。要使
用你所学的知识与句型,无语法错误,60~80个单词左右。
Dear Li Lei,      
      How are you recently? _________________________________________________________
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                                                                                                                                              yours,
                                                                                                                                               Mike

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科目:初中英语 来源:同步题 题型:写作题

书面表达。
题目:my dream 以my dream为题,写一篇短文。
要求:
1. 内容中要体现自己的愿望,还要体现出你实现目标的方式。
2. 字数50-80之间。
3. 语句通顺,文章完整。
4. 多用be going to 结构表达句子,但不能太单一。
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