分析 短文讲了树可以通过发送一种气味来进行相互之间的信息交流,有昆虫叮咬它们时,它们也会发出化学物质来保护自己.
解答 答案:49.C 细节理解题.根据第二段第一行句子When insects begin nibbling (叮咬) a willow tree,the tree sends out a special smell at once.This smell tells the other willows that harmful insects are coming near.当昆虫开始叮咬一棵柳树的时候,树立刻发出一种特殊的气味.这气味告诉其它的柳树,有害昆虫在附近.可知柳树用气味发送信息.故选C.
50.B 词义猜测题.根据上下句But can you imagine that a tree can talk and share hews too?Of course,no tree moves lips and says words just as people do.Strange as it may sound,though,some trees do manage to communicate with each other.但你能想象一棵树可以交流和分享信息吗?当然,树没有挪动…,像人一样说话.听起来很怪,不过,有些树能互相交流.可知由下文人类用嘴说话,所以上文应是树木没有挪动嘴唇,而像人一样,因此lips应是嘴唇的意思.故选B.
51.C 细节理解题.根据第一段第二行句子some trees do manage to communicate with each other.有些树能互相交流.可知文章告诉我们树能够相互交流.故选C.
52.d-a-b-c 细节排序题.根据第二段内容及其句子When insects(昆虫) begin nibbling(叮咬) a willow tree,the tree sends out a special smell at once.当昆虫开始叮咬一棵柳树的时候,树立刻发出一种特殊的气味.All of them quickly make a chemical(化学物质) in their leaves.This chemical is bad to the insects.The insects do not like it and they fly away soon.它们很快就在叶子上制造了化学物质,这种化学物质对昆虫有害,昆虫不喜欢它们,它们很快就飞走了.可知正确的顺序应是d-a-b-c.故答案为d-a-b-c.
点评 做题时首先对原文材料迅速浏览,掌握全文的主旨大意.其次,细读题材,各个击破.掌握全文的大意之后,细细阅读材料后的问题,弄清每题要求后,带着问题,再回到原文中去寻找、捕获有关信息.
科目:初中英语 来源: 题型:补全对话
A.Thank you all the same! B.That's OK. C.Is there a bus stop near here? D.Where is the bus stop? E.Thank you very much. F.I'm sorry.I don't know. G.It's about 100meters along on the left. |
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
get,water,realize,take,give |
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