CBDAB DCABD ACDBA
1.连词辨析;A .和,并且,表示并列;B .因此;C.但是;D.或者;联系上句中的new 和same可知前后表示转折,故选C
2.动词辨析;A 显示展出;B 发现,找到;C 想要;D 提供;联系文中的意思可知她打开午餐袋并发现了一些食物;
3.名词辨析;A 午餐袋 B 餐厅食堂;C 早饭;D 午饭;根据前面的描述可知作者是在吃午饭,故选D;
4.名词辨析;A 三明治;B 鸡肉;C 鸡蛋; D 桔子;由“another”“另一个”可知作者又看到了一个三明治;而文中前面提到刚开始她看到sandwich,故选择A;
5.情态动词辨析;A 能够;B 一定;C 可以;D 需要; “Must be” 一定,肯定;联系文中的意思可知作者认为自己的午餐袋一定是有魔力的;
6.动词辨析;A 干扰;B 发现;C 消失;D 不同意;根据文中Sheila朋友说的话与她的意思相反;即为不同意;故选D;
7.副词辨析;A 从不;B 很少;C 经常;D 曾经;后一句But ever since ;可知Sheila的妈妈经常给她包一个三明治;故选C;
8.形容词辨析; A 不同的;B 相同的;C 容易的;D 美味的,可口的;联系文中的for a change可知选A;
9.短语理解;A 在家;B 在学校的时候;C 在路上;D 午饭之后;联系文中的意思可知Sheila认为三明治是在学校换的;
10.形容词的用法;A 最后的;B 下一个;C 额外的;D 唯一的;根据文中的意思可知Sheila并不是唯一个有魔法午餐袋的人;他的朋友说自己也有,故选D;
11.动词辨析;A 打包;B 烹饪;C 离开;D 检查;前面文中提到Sheila的妈妈给她包装食物用“pack”,一词故选A;
12.动词辨析;A 大喊;B 点头;C 笑;D 找到;联系文中的意思可知Sheila听到朋友说的话开始笑了;
13.短语辨析;D 混淆;B 修理,解决;C 用完,耗尽;联系文中意思故选D;
14.句意理解;由上面对话可知现在是Beatrice 与Sheila的对话,故选B;
15.名词辨析;A 朋友;B 教室;C 同班同学;D 学校;根据文中的意思由于Sheila与Beatrice的午餐袋拿错了而使他们相互认识的,所以她很高兴认识这个朋友;用排除法也可知A 朋友最恰当;故选A