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    科目：初中英语 来源：浙江省杭州市启正中学2012届九年级中考模拟英语试题 题型：034

    下面五位老师打算寻找适合各自学生的度假去处．第1至5题是他们的学生情况介绍．阅读下面六个度假地的简介(A、B、C、D、E和F)，选出符合各人需要的最佳选项，选项中有一项是多余选项．

    1．Ms Robson's students are studying French and German．She would like them to speak both of the languages at some point while they're away．

    2．Hilary's students are fourteen years old．Some of them learn French, so she wants to find a holiday course which can offer individual(个人的)language lessons for those who would like to improve their French．

    3．Rose has a small group of students．They all want to sail but unfortunately some of them are unable to swim, although they're eager to learn．

    4．Mr．Pearson's class have just started to learn German and he wants a holiday which mixes studying the language with plenty of free time to explore the foreign country．

    5．John has a class of eleven-year-olds who are crazy about sports．He'd like a course which organizes a complete program, including all kinds of sports, meals and entertainments．

    A

    B

    C

    D

    E

    F

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    科目：初中英语 来源： 题型：阅读理解

    >【题文】[二] （20分）
    退步与向前
    王也
    （1）唐朝布袋和尚《插秧诗》曰：“手把青秧插满田，低头便见水中天。心地清净方为道，退步原来是向前。”布袋和尚是从现实劳动中退步插秧的情境来阐述参禅的境界。
    （2）社会在进步，人类在进步，每个人的成长也是在进步，当人们为了达到一个目标时，非千方百计克服困难不可。如果是非达到不可的，能停下来甚至退下来想想，就可以另辟蹊径寻找更加适合自己的道路，何必非去挤独木桥不可？这就是人们常说的“退一步海阔天空”。如自唐朝始的科举，多少学子为此而孜孜不倦、刻苦学习熬成白头？因此出现了范进中举而精神失常的情况，更多的是像孔乙己一样的心不如愿，贫困潦倒。但是，也有不少学子知难而退，却取得非凡成就。
    （3）作家刘诚龙做过一次有趣的调查，他把两份名单给人看，问是否熟悉这些人名。第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。第二份名单是：李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。结果，被调查者多数对第一份名单中的人一无所知，而对第二份名单耳熟能详。谜底最后揭晓：第一份名单里的人，全是清朝的科举状元；第二份里的人，全是当时的落第举子！
    （4）想当年，第一份名单上的人多么显赫啊！但由于在官场上的打磨，以致状元郎归于平庸，湮没无闻。而第二份名单中的人，名落孙山，与高官厚禄无缘。但是，他们很快调整心态，在逆境中奋起，有的成为思想家，有的成为文学家，有的成为农民领袖，有的成为一代枭雄，声名鹊起，载入史册。
    （5）不少生活实践告诉我们，农人插秧，一步步倒退，退到最后，秧便插好了，看起来是退步，实则是向前。船舶前行，双桨却往后划动；箭拉得越往后，射出的距离就越远……
    （6）不少青年人有着远大的理想，更有不少到处碰壁还执迷不悟。我们要鼓励勇往直前，也要劝告毫无进展的人及时认清方向转型，善于退步，才能找到更加适合自己的发展道路。电视剧《潜伏》中有一句台词：“有一种胜利叫做撤退。”退，有时是为了更好地进。
    【小题1】．本文的中心论点是什么？（4分）
                                                                   。
    【小题2】．第三段所举事例具有怎样的作用？（4分）
                                                                                              
    【小题3】．仿照第五段划线句，再列举一个事例。（4分）
                                                                                               
    【小题4】．你是如何理解第六段“退，有时是为了更好地进”这句话的？（4分）
                                                                                               
    【小题5】．请简述本文的论述过程。（4分）
                                                                      

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    科目：初中英语 来源：2012-2013学年北京市第六十六中学初一下期期中考试英语卷（带解析） 题型：翻译

    完成句子。
    【小题1】贝蒂周六打算做什么？
    ________________________________________________________________ on Saturday?
    【小题2】你和孩子们相处得好吗？
    Do you ___________________________________________the children?
    【小题3】周五下午有一场足球比赛。
    ___________________________________________ a football match on Friday.
    【小题4】图书馆挨着邮局。
    The library is _____________________________ the post office.
    【小题5】李雷正在寻找他的书包。
    Li lei  _______________________________________.

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    科目：初中英语 来源：2012-2013学年辽宁大连甘区初三上学期期中阶段学习质量检测英语试卷（解析版） 题型：翻译

    句子翻译。根据下面各题所给的汉语意思用英语完成句子。（本题共5小题，每小题2分，满分10分）

    1.老师总是鼓励我们课上说英语。

    2.扔掉纸和金属是浪费的。

    3.书能被电脑代替吗？

    4.你不能在这抽烟。

    5.我正在寻找你在澳大利亚照的相片。

     

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    科目：初中英语 来源：2012-2013学年北京市七年级上学期期中考试英语试卷（解析版） 题型：阅读理解

    1 

    Where is my pen?

       Tommy is in the classroom, and cannot find his pen--- he needs to write down his homework! The teacher helps him to look for(寻找) it.

    “What’s the matter, Tommy?” says the teacher.

        “I can’t find my pen,” says Tommy.

    It is Tommy’s favourite pen. But it is not in Tommy’s bag. Tommy looks in the computer room, but the pen is not there. He goes to the library. He can look if it is open, but it is closed!

    Tommy’s teacher asks if it is in the dining hall, but Tommy doesn’t write in the dining hall. He doesn’t write in the gym, either. He goes to the science lab, but it is closed too.

        “Is it in the classroom?” says Tommy’s teacher.

        “No, it’s not there…” says Tommy.

        “What’s that on your desk?” says his teacher.

        “It’s my pen!” says Tommy.

    1.What can’t Tommy find?

       _____________________________________________

    2. Is it in his bag?

       _____________________________________________

    3. Does Tommy write in the classroom?

       _____________________________________________

    4.Where is Tommy’s pen?

       _____________________________________________

     

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