Question

I have a very happy family. In my family there   1   three people, my father, my mother and I. My father is 40.    2    birthday is on May 25th. He is an  3   teacher. My mother is 36 years old and her birthday is   4    July. She is an English teacher, too. They teach in the same    5   .They work   6  . They love their students, so all the students   7 their lessons very much. My  8 is Jim. I’m   thirteen. I    9   in No.17 Middle School. We have eight    10  this term. They are Chinese, English, maths, music, computer, history, PE and Science. I like Chinese very much.

1.                A．have           B．are            C．is   D．has

 

2.                A．Her            B．My            C．Me  D．His

 

3.                A．English         B．Chinese         C．maths    D．history

 

4.                A．in             B．on             C．at   D．to

 

5.                A．lab            B．school          C．market   D．house

 

6.                A．good           B．hard           C．nice D．happy

 

7.                A．like            B．give            C．get  D．clean

 

8.                A．photo          B．card           C．friend    D．name

 

9.                A．work           B．study           C．works    D．studies

 

10.               A．teachers        B．schools         C．subjects   D．students

 

 

Answer 1

【答案】

1.B

2.D

3.A

4.A

5.B

6.B

7.A

8.D

9.B

10.C

【解析】

试题分析：这篇短文中吉姆主要介绍了自己的家庭情况，分别介绍了每个家庭成员的年龄，生日，及工作学习的情况。

1.There be句型表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某时)拥有什么东西”，句中有若干个名词作主语，动词be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。have一般表示某人有某物。句意：我家有三口人。联系下文three people ，可知谓语动词用复数，选B。

2.联系上文，可知此处指的是我的父亲的生日，故物主代词用his，他的，选D。

3.联系前文冠词an，可知此处单词以元音开头，故选A，英语。

4.介词辨析在表示时间时,in表示在一个时间范围;at表示在具体时刻;on表示在具体某一天.to表示差几分到几点。联系下文六月，可知选A。

5.联系上文，可知他们在同一所学校教学，故选B，学校。

6.联系下文，可知他们工作努力，故选B，努力地。

7.词义辨析。A.喜欢；B.给； C.到达，得到；D.打扫。结合语境可知此处指的是学生们喜欢他们的课。故选A。

8.联系本句表语吉姆，可知指的是我的名字，故选D，名字。

9.动词辨析。Work工作；study学习。结合语境可知我在第十七中学学习。I是单数第一人称，一般现在时态中谓语动词用原形，故选B。

10.联系下文，可知我们这个学期有八个科目，故选C，科目。

考点：关于家庭情况的说明文

点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当做单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案。