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    阅读理解。
    你听说过波兰首都华沙( Warsaw)一词的由来吗？这里有一个美丽的传说……
         Long long ago, there was a young man. His name was Wars. He lived in a little house near the River Vistula. He went fishing every day for a living.
         One. day he saw a beautiful girl in the river. The girl's name was Sawa. From then on, the young man and the beautiful girl met .every day. They fell in love with each other. When Wars asked Sawa to marry him, Sawa was very sad. She told him that she was a mermaid(美人鱼) and she couldn't marry man. But she said she would give him something when they met again.
          The next day, Wars went to the river and met Sawa. Sawa was waiting for him with a sword (剑) in her right hand and a shield (盾) in her left hand. She told Wars that they wouldn't meet again. She gave the sword and the shield to him. She said he would be successful with the sword and the shield and become a great hero. Then she went away.
          Wars missed Sawa very much. He always remembered his first love. What the mermaid had told him came true. Wars became a great hero. He got the land by the River Vistula. There he set up a city. He called it Warsaw.
    1. Wars was a             when he met Sawa for the first time. 
    A. hero      
    B. fisherman  
    C. mermaid  
    D. soldier
    2. Sawa couldn’t marry Wars because             . 
    A. Sawa was a mermaid    
    B. Sawa didn't love Wars
    C. Wars was very poor.  
    D. Wars didn't love Sawa
    3. Sawa told Wars              .  
    A. they would marry later
    B. they would leave together
    C. he would become a hero
    D. he would get much money
    4. The name of Poland's capital came from              . 
    A. the name of a house
    B. the name of a river
    C. the name of a mountain
    D. the names of Wars and Sawa
    5. From this passage, we know that               . 
    A. Wars lived in a big house near the River Vistula beforehe met Sawa
    B. Sawa was kind but not pretty
    C. Sawa gave Wars nothing but a sword
    D. Wars named the city Warsaw to remember his first love
    l-5 BACDD
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    科目：初中英语 来源：湖南省长沙市铁路第一中学2010届九年级中考模拟考试英语试题 题型：001

    听力技能

    第一节：根据所听内容，选择相应的图画。听每段材料前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。(共5小题，计5分)

    1．

    2．

    3．

    4．

    5．

    第二节：对话理解：听下面的对话，从题中所给的A﹑B﹑C三个选项中选出最佳答案。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。(共10小题，计10分)

    听下面的对话，回答第6小题。

    6．Where did Tony go on Sunday?

    A．To the beach．

    B．To the park．

    C．To the gym．

    听下面的对话，回答第7小题。

    7．What did Tom do last night?

    A．Studied math．

    B．Read storybooks．

    C．Watched TV．

    听下面的对话，回答第8小题。

    8．How much is the green skirt?

    A．85 dollars．

    B．75 dollars．

    C．65 dollars．

    听下面的对话，回答第9小题。

    9．Where are the two speakers talking?

    A．In a shop．

    B．In a restaurant．

    C．At home．

    听下面的对话，回答第10小题。

    10．How does the boy study English?

    A．By watching videos．

    B．By listening to tapes．

    C．By studying grammar．

    听下面的对话，回答第11至12小题。

    11．What time did the woman arrive in Beijing?

    A．At 8∶00 a. m．

    B．At 9∶00 a. m．

    C．At 10∶00 a. m．

    12．What will they do together?

    A．Have breakfast．

    B．Have class．

    C．Have lunch．

    听下面的对话，回答第13至15小题。

    13．What does the woman ask the man to do?

    A．To give up smoking．

    B．To smoke in the office．

    C．To smoke in the next office．

    14．When did the man begin to smoke?

    A．When he was 16．

    B．When he was 17．

    C．When he was 20．

    15．How long has the man smoked?

    A．Nearly 17 years．

    B．Nearly 20 years．

    C．Nearly 27 years．

    第三节：笔录要点：根据你所听到的内容，填写下面的表格，每空不超过3个单词。(共5小题，计5分)

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    科目：初中英语 来源：2006年广东省广州市初中毕业生学业考试英语 题型：001

    听力(共20题，30分)

    听取信息(共5小题，5分，每题1分)

    1．听下面一段对话，请根据题目要求，从所听到的内容中获取必要的信息，填入答题卡号为A～E的空格中，听对话前，你有10秒钟的时间阅读题目：对话读两遍。

    2．对话理解(共10小题，15分，每小题1.5分)

    听下面5段对话，每段对话后有一个或几个小题，请根据所听到的内容从题中所给的三个选项中选出最佳选项。听每段对话前，你将有时间阅读各小题，每小题3秒钟：每段对话读两遍。

    听第一段对话，回答第1题。

    1．Who lives in London?

    A．Dr Johnson．

    B．Dr King．

    C．Peter．

    听第二段对话，回答第2、3题。

    2．What is Tina going to do?

    A．Play in the park．

    B．Have a birthday party．

    C．Work in the bookshop．

    3．Which of the following is Tina’s family tree?

    听第三段对话，回答第4、5题。

    4．When will Angelo have an important meeting?

    A．On Friday．

    B．On Saturday．

    C．On Sunday．

    5．What does Ann believe the tea bag is good for?

    A．Making people get up and dance．

    B．Keeping people awake at night．

    C．Making people with colds feel better．

    听第四段对话，回答第6、7题。

    6．Where are the two speakers most possibly talking?

    A．In a restaurant．

    B．In a market．

    C．In a fruit shop．

    7．What fruit does the man finally ask for?

    A．A pair of bananas．

    B．Two pears and a banana．

    C．A pear and two bananas．

    听第五段对话，回答第8至10题。

    8．Where is the doctor’s office?

    A．No．45 Smith Street．

    B．No．51 West Street．

    C．No．51 Smith Street．

    9．When will John go to see the doctor?

    A．Today．

    B．Tomorrow．

    C．Friday．

    10．How will John go to the doctor’s office?

    A．By bus．

    B．By taxi．

    C．On foot．

    3、讲话理解(共5小题，10分，每小题2分)

    听下面一段讲话。讲话后有5个小题，请根据所听到的内容从题中所给的三个选项中选出最佳选项。听讲话前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟：

    讲话读两遍。

    11．What is the talk about?

    A．The history of the Sydney Bridge．

    B．When to climb the Sydney Bridge．

    C．Preparing to climb the Sydney Bridge．

    12．Why must the climbers wear special black jackets?

    A．To show they’re in the same climbing group．

    B．To keep warm at the top of the bridge．

    C．To hold their phones and keys．

    13．What is the special radio used for?

    A．Talking to the people 134 meters below．

    B．Listening to the introduction of the bridge．

    C．Talking to the guide on the bridge．

    14．How long will the group spend on the bridge?

    A．Half an hour．

    B．One and a half hours．

    C．Two hours．

    15．What can we learn from the talk?

    A．The weather doesn’t change at the top of the bridge．

    B．The bridge has a long and interesting history．

    C．Safety is very important when climbing the bridge．

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    科目：初中英语 来源： 题型：阅读理解

    阅读《苦痛者的天籁》(作者：马德)一文，回答小题（共14分）
    那两年,逢年过节,养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。我有点讨厌父亲,集市上什么鱼都有,为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢? 我问蔡婆,你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩?蔡婆说,你爸爸呀,是个馋猫,为了吃我的鱼,每天晚上敲我的门。父亲真没出息。
    父亲在镇里的一家工厂上班,两班倒。但父亲很少上白班。父亲每天晚上从镇里回来,要翻过一面坡,再翻过一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。就在那两面坡中间,有一块洼地,蔡婆的鱼塘就在那里。
    父亲说,蔡婆不容易。蔡婆那个做生意的丈夫卷走了家里的所有积蓄,扔下三个孩子跑了。为了养家糊口,蔡婆包了山洼里的鱼塘,并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子。然后,把孩子扔给老人,一年四季,蓬头垢面地照看着她的鱼塘。每天晚上,父亲下夜班,骑车路过那鱼塘的时候,总要去敲敲她的门。嘟——,嘟嘟——,舅奶,睡了没有?屋子里亮着油灯,蔡婆还没睡。她便唤父亲进去,有一搭没一搭地说几句话,然后,父亲才走。有时候,父亲下夜班很晚,蔡婆屋子里的油灯早已熄灭了,但父亲依然要去敲敲蔡婆的门。听着屋里的蔡婆在睡梦中含混地应了,父亲才走。
    我问父亲,为什么要去敲蔡婆的门,是想吃她养的鱼吗?父亲摸摸我的头,笑笑说,你还小,不懂。我已经不小了,都上初中了!我一本正经地喊。
    父亲依旧每晚去敲她的门,蔡婆依旧逢年过节送鱼来。
    后来,我大学毕业了,父亲退了休,蔡婆也不养鱼了。混得不错的儿女们,把她接进了城里,让她去安享清福。有一次,我和父亲谈起了蔡婆,谈起了那些年的事。父亲突然叹了口气,说,其实啊,这里还有一个故事呢。
    你奶奶是生你五叔的时候,难产死的。你爷爷受不了这个打击,想不开,几次想寻短见。村里有一个叫杨有贵的人,就经常来劝他,说,为了孩子们,你也得活下去啊。但你爷爷还是不能从悲伤中走出来。那一段日子,每天晚上,杨有贵都要来咱家坐坐,或者拉家常,或者聊东说西。即便真的没话说了,也要干坐着,一直待到很晚才走。
    你爷爷后来说,如果没有杨有贵这个人,如果没有他每晚来陪着坐一阵子,也许,咱们家就没有今天。所以,你爷爷临去世的时候,语重心长地和我说,伸出手来可以扶人,拿出钱来可以帮人,人在遭难的时候,就是有人陪着说说话,也是能救人的。
    爸爸深深记住了爷爷说的这句话。那几年,蔡婆不容易,爸爸想帮帮她。于是,每天晚上去敲敲她的门,就是想让她知道,                                            。
    是啊,那些夜晚的敲门声,对蔡婆来说,不仅是温暖的,而且那也是敲响在她苦痛心灵里的天籁之音啊!其实,这个世界还有更多不愁吃穿却心底痛苦的人。他们所缺少的,也许只是陪他们坐一坐、唠唠嗑、说说话的人。哪怕,在他们最寂寞的时候,能够听到“嘟嘟”的敲门声,也是好的。因为,对他们来说,这是世界上最温暖、最美妙的天籁。
    (选自《做人与处世》， 2009年第7期)
    【小题1】“我”对父亲为何总去敲蔡婆的门这一举动的理解经历了一个较长的过程，请在阅读全文的基础上，结合相关内容梳理这一认识过程，完成下面的表格：（4分）
    幼时
    		 
    		 
    初中
    		“我”认为父亲是想白吃人家养的鱼儿去敲蔡婆家的门
    		“我”不理解父亲
    大学毕业
    		 
    		 
    【小题2】选出对文章内容和写法分析有误的一项。（2分）                 【       】
    A．文中有两条线索，明线是人与人之间真挚温暖的情谊，暗线是“敲门”“送鱼”。一明一暗两条线索串连起前后两个故事。
    B．文中共写了父亲两次“笑”。第一次，面对“我”的误解与责问，父亲的“笑”表明了他的宽厚大度。第二次，面对“我”的赞美，老实的父亲表现出了纯朴、实在、厚道。
    C．文中插叙了爷爷的故事，交代了父亲之所以常去敲蔡婆的门的原因，回应了上文“我”的一连串疑问与不解，使文章更吸引人。
    D．结尾用了议论和抒情的表达方式，点明了主旨，给读者以启迪。
    【小题3】“父亲每天晚上从镇里回来,要翻过一面坡,再翻过一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。”推测一下，作者在这句里可能会强调哪几个词语，为什么？（2分）
    【小题4】根据全文内容及主旨，补写出文中横线上省略的句子。（2分）
    【小题5】“天籁”本指自然界的声音，如风声鸟声等，选文标题“苦痛者的天籁”该怎样理解？并请联系自己的生活体验说说为什么“这是世界上最温暖、最美妙的天籁”。（4分）

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    科目：初中英语 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的文字，完成小题。
    针挑土（芳菲）
    从湘西回来，和朋友们说起黑妮；说起在凤凰的偶遇，说起跟她去苗寨跑了一天，看她做的种种事，感慨得很；说想起一句记不全的俗语，“什么什么像针挑土，什么什么像水推沙”，黑妮就是在针挑土；黑妮！黑妮……
    一说起黑妮，脑子里一边浮现她朴素清瘦的样子，不知为什么有隐隐的心疼。凤凰是她的故乡，但和我们这些外人在一起，倒是她有几分害羞腼腆。黑妮如今工作、居住在意大利，做湘西扶贫工作的时间不短了。最初是一帮一地助学，先后帮了几十个孩子。前些年申请到一笔经费，设计了“湘援游”这个项目。如今每年都会回来几趟，带来游人，带来捐款；关键是，耐心地、苦口婆心地，教苗族妇女如何保存她们优美的刺绣艺术。“负责任的旅游”，听黑妮说，这一旅游概念正在欧洲兴起，它强调旅行者对目的地生存和文化的责任，在旅游资费中，捐出一部分作为扶持当地可持续发展的基金。
    黑妮就在其中做穿针引线的工作。
    她在大山里找出苗族传统文化仍保持良好的村寨，从房屋构造、村寨形态、人伦礼仪……最后落实到妇女们的苗绣——这是可以直接带来经济效益的活计。传统苗绣缤纷五彩，灵动有情，但如今在慢慢地退化、消失，机器绣品在泛滥。黑妮，就要跟她们一遍遍地讲，什么是好，什么是不好，不要跟着外面转，要相信你们的祖母和母亲，看着眼前的山水，怀着美好的心愿，做自己创造性的苗绣。
    那天，我们上午去的是老家寨，一路颠簸，开了一个多小时，我已经在揪着心开始晕车了。最后步行20分钟进寨。在山间步行其实是美好的，暖暖的冬阳，弯弯曲曲镶嵌在田野中的蛮石路，清新的空气，收割干净的田野……老家寨的妇女已得知黑妮要来，身着节日服装的她们已经聚集等候，先用快乐的迎客歌在院子里欢迎，然后进屋拿出各自的绣品，等黑妮来评判。
    看样子情况不乐观。黑妮没有面露喜色，也没有愠色。她还是那么一字一句、认真地批评她们：“这个不好，一看就是跟机器学的。”“这个线不好，要用棉线。我们这次带了些来。”……
    黑妮，你这是在做什么？我站在院子里看着这一幕情景，有点发懵。她从那么远跑来,又跑了这么久的山路,就是想通过几句温和的话塑造她们对美和丑的观念吗?堂屋壁板上贴满各种画片,是这个家的装饰墙,也好似所有外来影响的象征:正中一张有些陈旧的毛主席像,把一个更陈旧的大红双喜字贴去了一大半,左边是海南风光照,右边是明星李小龙的赤身拳照,两个胖娃娃图片,一幅小小的西洋画《泉》。
    下午去另一个苗寨，又是近两小时车程。“这一个绣得比较好，就是村寨的形态不如老家寨，建了些新房。”黑妮对一个个目的地都很了解。等到回程，太阳已经有倦容了。
    晚上我们在沱江边吉夫开的咖啡馆休息聊天。吉夫是湘援游志愿者，今天一路一直是他提着大包的棉线。黑妮的湘援游，就是靠这些当地的志愿者，不取一毫地付出，才运作起来。今天开车的“李万通”，也有自己的公司。
    咖啡馆的壁挂上有一个插页，取下一看，是凤凰手绘地图，封面图案取自传统苗绣，那五彩灵动的喜鹊，我看得呆了一下，原来这样好。地图10元一份，买下可算对湘援游的支持，还可得一枚徽章作奖励。我想了想，红着脸买了四份，说回去送朋友。素静的黑妮眼睛亮了。老天！
    这有什么用！我心里说。
    有没有用，真不知道，但我忘不掉他们。我查了针挑土的俗语，原来是这样说的：“成家好似针挑土，败家好似水推沙”，“赚钱好似针挑土，花钱好似水推沙”，一下把我的心挑亮了！既然世世代代，要成就一件事都这样难，从来就这样难，那么，以难易成败来衡量黑妮们的行为，有什么意义呢？且写下这一短文，送上对她的祝福吧。
    （有删改）
    【小题1】“黑妮就在其中做穿针引线的工作”一句单独成段，联系全文，谈谈作者这样写的用意，以及你对这句话的理解。（6分）
    【小题2】解释下列两句话在文中的含义。（4分）
    (1) 等到回程，太阳已经有倦容了。
    (2) 素静的黑妮眼睛亮了。
    【小题3】文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵？（6分）
    【小题4】面对黑妮的“针挑土”行为，“我”表现出怎样复杂的情感态度？以“我”的见闻和感慨组织文章，有哪些作用？（6分）

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