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    完成句子。
    1.如果有什么事情发生,我会尽快通知你的. 
      If anything happens, I'll let you know _______ ______ ________ ________.
    2. 对火小心谨慎是很必要的.
        It is necessary to _________ __________ ________ fire.
    3. 当有什么事使我担忧时,我总是能向他求助.
       When something worries me, I can always _________ ________ him.
    4. 今晚电视上播放什么节目?
        What is going to _________ ________ TV tonight?
    5. 我认为英语和汉语一样重要.
        I think English is ______________ important ________ Chinese.
    1. as soon as possible 2. to be careful with 3. go to 4. be on 5.  as…as
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中英语 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的文言文，完成小题。
    王曾，字孝先，青州益都人。少孤，从学于里人张震，善为文辞。咸平中，由乡贡试礼部、廷对皆第一。杨亿见其赋，叹曰：“王佐器也。”宰相寇准奇之，特试政事堂，授秘书省著作郎、直史馆、三司户部判官。帝尝晚坐承明殿，召对久之；既退，使内侍谕曰：“向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。”其见尊礼如此。
    出知应天府。天禧中，民间讹言有妖起若飞帽。夜搏人，自京师以南，人皆恐。曾令夜开里门，敢倡言者即捕之，卒无妖。天圣四年夏，大雨。传言汴口决，水且大至，都人恐，欲东奔。帝问曾，曾曰：“河决奏未至，第民间妖言尔，不足虑也。”已而果然。
    陕西转运使置醋务，以榷其利，且请推其法天下，曾请罢之。
    曹利用恶曾班己上，尝怏怏不悦。及利用坐事，太后大怒，曾为之解。太后曰：“卿尝言利用强横，今何解也？”曾曰：“利用素恃恩，臣故尝以理折之。今加以火恶，则非臣所知也。”太后意少释，卒从轻议。
    以彰信军节度使复知天雄军，契丹使者往还，敛车徒而后过，无敢哗者。人乐其政，为画像而生祠之。曾进退士人，莫有知者。范仲淹尝问曾曰：“明扬士类，宰相之任也。公之盛德，独少此耳。”曾曰：“夫执政者，恩欲门己，怨使谁归？”仲淹服其言。
    曾资质端厚，眉目如画。在朝廷，进止皆有常处，平居寡言笑，人莫敢干以私。少与杨亿同在侍从，亿喜谈谑，凡僚友无不狎侮。至与曾言，则曰：“余不敢以戏也。”平生自奉甚俭，有故人子孙京来告别，曾留之具馔，食后，合中送数轴简纸，启视之，皆他人书简后裁取者也。
    （《宋史·王曾传》）
    【小题1】对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（   ）
    A．出知应天府知：主持、掌管
    B．曹利用恶曾班己上，尝怏怏不悦班：等级、次第
    C．人莫敢干以私干：求取
    D．太后大怒，曾为之解解：解决
    【小题2】下列句子编为四组，都能直接表现王曾的品行修养的一项是（   ）
    ①夫执政者，恩欲归己，怨使谁归？
    ②在朝廷，进止皆有常处，平居寡言笑。
    ③明扬士类，宰相之任也。公之盛德，独少此耳。
    ④利用素恃恩，臣故尝以理折之。今加以火恶，则非臣所知也。
    ⑤契丹使者往还，敛车徒而后过，无敢哗者。
    ⑥曾令夜开里门敢倡言者即捕乏，卒无妖。
    A．①③④B．②④⑤C．①②④D．②④⑥
    【小题3】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（   ）
    A．宋代咸平年间，王曾参加会试和殿试，都考了第一。宰相寇准看了他的文赋，慨叹道：
    “这真是王佐之材啊 ！”认为他是奇才。
    B．陕西转运使以地方特产醋来谋利并且请求朝廷在全国推行这一办法的行为，被王曾上
    奏废止，表现了王曾的爱民思想。
    C．大臣曹利用与王曾的个人感情上有嫌隙，王曾对他的专横跋扈也常常加以抵制，但是
    关键时刻却没有落井下石，表明了他的不畏权势和胸怀坦荡。
    D．王曾之所以赢得朝廷内外、黎民百姓甚至外族使者的尊敬，除了他的文章才华、为政
    能力之外，还因为他稳重的性格和公正无私、爱民、勤俭的品质。
    【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
    （1）向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。（4分）
    （2）河决奏未至，第民间妖言尔，不足虑也。（3分）
    （3）人乐其政，为画像而生祠之。（3分）

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    科目：初中英语 来源：2012届北京市通州区九年级中考一模英语试卷（带解析） 题型：翻译

    根据中文意思完成句子。
    【小题1】雾这么大，为什么不呆在家里呢？
    How thick the fog is! ______ stay at home?
    【小题2】妈妈，6点了，该吃晚饭了。
    It’s six o’clock, Mum. ______ for supper.
    【小题3】你最好带把伞，天要下雨了。
    _______ take an umbrella. It is going to rain.
    【小题4】哈利波特这本书太有趣了，我们都看得欲罢不能。
    Harry Porter is ________ we can’t stop reading it.
    【小题5】对家长来说，学会如何用正确的方式培养教育孩子们是很重要的。
    _______ their children with the right ways.

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    科目：初中英语 来源：2012-2013学年江苏省南京学大教育专修学校八年级月考英语试卷（带解析） 题型：补充句子

    完成句子（5小题*1=5分）
    【小题1】这些年来，南京变化很大。
    Nanjing ________ ________ _______ ________over the years.
    【小题2】这音乐听起来不错，我忍不住又听了一遍。
    The music _________ great and I couldn’t _________ _________ to it again.
    【小题3】我参加校篮球队半年了。
    I ________ ________ ________ the School Basketball Team ________ half a year.
    【小题4】因特网是用来搜寻信息的。
    The Internet is           _________ _________ _________ information.
    【小题5】—你介意告诉我如何用这台机器吗？
    —不介意。
    —Do you _____ _____ me how to use this______.
    —No,______ _____ _____.

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    科目：初中英语 来源：2014届江苏省八年级月考英语试卷（解析版） 题型：补充句子

    完成句子（5小题*1=5分）

    1.这些年来，南京变化很大。

    Nanjing ________ ________ _______ ________over the years.

    2.这音乐听起来不错，我忍不住又听了一遍。

    The music _________ great and I couldn’t _________ _________ to it again.

    3.我参加校篮球队半年了。

    I ________ ________ ________ the School Basketball Team ________ half a year.

    4.因特网是用来搜寻信息的。

    The Internet is           _________ _________ _________ information.

    5.—你介意告诉我如何用这台机器吗？

    —不介意。

    —Do you _____ _____ me how to use this______.

    —No,______ _____ _____.

     

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    科目：初中英语 来源：2011-2012学年北京市通州区九年级中考一模英语试卷（解析版） 题型：翻译

    根据中文意思完成句子。

    1.雾这么大，为什么不呆在家里呢？

    How thick the fog is! ______ stay at home?

    2.妈妈，6点了，该吃晚饭了。

    It’s six o’clock, Mum. ______ for supper.

    3.你最好带把伞，天要下雨了。

    _______ take an umbrella. It is going to rain.

    4.哈利波特这本书太有趣了，我们都看得欲罢不能。

    Harry Porter is ________ we can’t stop reading it.

    5.对家长来说，学会如何用正确的方式培养教育孩子们是很重要的。

    _______ their children with the right ways.

     

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