Question

How do you go to school? Some students may answer, “By car”. Maybe some others will look at them through green glasses (羡慕地).

You feel bad if you have no cars. It’s true that cars are . Many people find it hard to think about life will be like if they have no cars. But now more people know that too many cars bring great . They make streets too .

People are trying to stop pollution (污染) from cars. One way is to make cars. But it much to make these cars. And more people think about better ways. We can our lifestyle. A lot of Americans go to work bike now. Riding bikes is clean and healthy. It helps people get strong. Let’s try together! I hope we can live in a green world with no pollution .

1.A. can’t B. needn’t C. won’t D. aren’t

2.A. interesting B. important C. difficult D. dangerous

3.A. how B. what C. why D. where

4.A. lessons B. fun C. skills D. problems

5.A. small B. clean C. busy D. modern

6.A. green B. red C. yellow D. white

7.A. takes B. spends C. pays D. costs

8.A. have B. change C. enjoy D. make

9.A. on B. by C. with D. ride

10.A. something B. some days C. some day D. any day

Answer 1

1.B

2.B

3.B

4.D

5.C

6.A

7.D

8.B

9.B

10.C

【解析】

试题分析：这篇短文讲述的是因为现在路上的汽车越来越多，所以导致了交通拥挤和环境污染。我们该怎样做来改变这种情况呢？作者给我们提出了一些好的建议。

1.B考查情态动词及语境的理解。句意：如果你没有汽车，你也不需要感到糟糕。can’t 不能；needn’t 不需要；won’t 不会；aren’t不是。根据下文的意思可知，太多的汽车也带来了烦恼，所以如果你没有汽车，你也没有必要感到糟糕。故选B。

2.B考查形容词及语境的理解。句意：确实汽车是非常重要的。interesting 有趣的；important重要的； difficult 困难的；dangerous危险的。根据下句话Many people find it hard to think about what life will be like if they have no cars可知，很多人觉得没有汽车的生活无法想象，所以他们认为汽车是很重要的。故选B。

3.B考查疑问词及语境的理解。句意：很多人觉得难以想象没有汽车的生活是什么样的。how 怎样，如何；what 什么；why 为什么；where在哪里。这里what life will be like生活是什么样的，这是一个固定的句型，故选B。

4.D考查名词及语境的理解。句意：但是现在更多的人意识到太多的汽车带来了很多问题。lessons 课；fun 乐趣；skills 技能，技巧；problems问题。根据文意可知，这里But表示转折，因此这个空应该是说汽车太多，也带来了很多问题。故选D。

5.C考查形容词及语境的理解。句意：汽车使街道变得很繁忙，很拥挤。small 小的；clean 干净的；busy 繁忙的；modern现代的。根据文意可知，因为路上有太多的汽车，所以道路变得很拥挤，故选C。

6.A考查形容词及语境的理解。句意：人们正在努力停止汽车带来的污染。一个方法就是生产绿色汽车。green 绿色的；red 红色的；yellow 黄色的；white白色的。根据上句话的意思可知，人们在努力控制汽车带来的污染，所以要制造绿色的，即环保的汽车。故选A。

7.D考查动词及语境的理解。句意：但是生产这种汽车需要花费很多。takes 花费，句型是It takes sb. sometime to do sth.花费某人多长时间去做某事；spends 花费，主语是人，句型是spend sometime in doing sth.；pays 常用于pay…for短语中；costs花费，主语为物。根据句意可知选D。

8.B考查动词及语境的理解。句意：我们可以改变我们的生活方式。have 有；change 改变；enjoy 喜欢；make制造。根据文意可知，为了保护环境，减少汽车带来的污染，更好的方法是我们要改变自己的生活方式，下面就提到了美国人生活方式的改变。故选B。

9.B考查介词及语境的理解。句意：现在很多美国人骑自行车上班。on 在……上；by 乘坐交通工具；with 和……一起，带有；ride骑，动词。by bike固定短语，骑自行车。故选B。

10.固定短语及语境的理解。句意：我希望有一天我们能生活在一个没有污染的绿色世界里。something 某事，一些事；some days 一些天；some day 某一天；any day任何一天。根据句意可知，这里说的是将来的某一天，故选C。

考点：环境保护类短文。

考点分析： 考点1：人生百味类

人生百味类阅读理解：

    阅读能力是中学生学习英语应具备的一种基本能力。学习英语的一个重要目的在于获取信息。通过阅读这一重要手段，我们可以大量地获取知识，拓展知识面，还可以增强语感，培养敏捷的思维能力。

阅读理解也是各地中考试题的必考题型之一，在中考试题中占有较大比例，主要考查学生通过文字获取信息的能力。在中考中，阅读的篇数一般是三到四篇，选材范围越来越广，除故事、幽默、人物轶事外，科普性文章也多了起来。体裁也趋于多样化，有记叙文、说明文、应用文等。还要求学生能理解及解释图表多提供的简单信息等。三四篇短文中有的难度跨度较大，以便拉开档次，体现选拔功能。并且扩大了选材范围，主要考查考生阅读所给材料，理解其中词语、句子或片段含义的能力。有时涉及对全文意思和篇章结构的理解，对一些问题作出推理和判断。阅读理解的考核中包括了对词汇、语法等语言知识的考查，要求学生具备一定的背景知识、各种常识、科普知识和一定的分析及逻辑推理能力；要求学生具有归纳段落大意、中心思想的能力。测试的方向由时间、地点、身份、人物等一些细节问题，改为测试对全文整体意义的理解程度；由考查短文的表层现象改为考对文章深层含义的理解和逻辑推断能力。另外，任务型阅读形式灵活多样，内容丰富多彩，联系实际，易考查学生的灵活运用能力和对语言的综合运用能力。在中考中占30-40分。

试题属性

• 题型：
• 难度：
• 考核：
• 年级：