分析 有一位美国作家经常给他的朋友和读者们讲这样一个故事:
红十字会举办了一个画家作品展.我作为一名特殊客人被邀请参加这次画展.在这期间,两个十六、七岁的可爱女孩跑过来问我要签名.
"我没带笔.铅笔可以吗?"我问道.事实上我知道他们不会拒绝.我只是想跟普通读者们展示一下一个著名作家的礼貌.
"当然,"年轻的女孩们欣然同意了.我看到他们很激动.当然,他们的激动也让我对我自己更满意.其中一个女孩把她的笔记本递给我.我拿出铅笔,写了几句鼓励的话并签上了我的名字.这个女孩看了我的签名,皱起了眉,又仔细看了看我,问道,"难道你不是罗伯特•查尔博斯吗?"
"不是,"我骄傲的告诉她,"我是《爱丽丝•亚当斯》的作者,两次普利策奖的获得者."
这个年轻的女孩转过头跟另一个说,"玛丽,借我你的橡皮用一下."
在当时,我的所有骄傲立刻化为泡沫.从那以后,我总是警告自己:即使你非常杰出,也不要把自己想得太高.
解答 57.答案:B 细节理解题.根据第二段第二行I was invited as a special guest to take part in the exhibition,可知他是特殊的客人,那么应该是被特别邀请的,故选B.
58.答案:A 细节理解题.根据I took out my pencil,wrote a few words of encouragement,and signed my name,可知我拿出铅笔,不但为这两个女孩写了鼓励的话,还签上了名字.故选A
59.答案:C 推理判断题.根据The girl read my signature,frowned(皱眉),looked at me carefully and asked,"Aren't you Robert Charboss?"可知这两个女孩本来想要的是Robert Charboss的签名,说明她们是Robert Charboss的粉丝.故选C.
60.答案:A 猜测词义题.根据他I told her proudly,"I'm the author of Alice Adams,the winner of two Pulitzer Prizes.",可知原以为对方是来要他的签名的,感觉非常自豪.最后两个女孩是想要Robert Charboss的签名,并把他的签名擦掉,这让我很难过.说明之前我太骄傲了,以致于骄傲化为了泡影.故选A.
61.答案:C 推理判断题.根据文章I always warn(告诫)myself:Don't think too highly of yourself even though you are so outstanding,可知最后作者告诫自己,无论有多么杰出,都不能太骄傲.也告诫我们做人要谦逊.故选C.
点评 这是一篇叙事类的阅读理解.讲述了一个作家被索要签名,最终却发现认错人的故事.涉及的题目都能从文中找到线索.61题需要结合线索对题目进行判断.这要求在掌握全文大意的基础上,注意中心思想的把握和细节的理解.
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | go | B. | land | C. | reach | D. | arrive |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | hard | B. | harder | C. | hardest | D. | the hardest |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | Have a nice time! | B. | Not at all | ||
C. | You are right | D. | Good idea! |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | It's a book | B. | It's Monday | C. | It's red | D. | It's June 14 |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | mustn't; has gone | B. | mustn't; has been | ||
C. | can't; has gone | D. | can't; has been |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | as soon as | B. | before | C. | because | D. | till |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | heavy | B. | heavily | C. | strong | D. | strongly |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | took | B. | has taken | C. | is taking | D. | was taking |
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