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18.--Were you at home at 7:00yesterday evening?I called you but no one was there.
--Sorry,we ___________ a movie at the theatre at that time.(  )
A.watchB.were watchingC.watchedD.are watching

分析 ---你昨天晚上7点在家吗?我给你打电话但是没有人接电话.
---对不起,我们那个时候在电影院看电影.

解答 答案:B
根据问句中的时间状语at 7:00yesterday evening"昨天晚上7点"及答语中的时间状语at that time"在那时"可知本题强调的是在过去某个时间进行和发生的动作,故确定为过去进行时态,其结构为was/were+现在分词,根据主语是we,助动词用were,watch 的现在分词为watching,故填were watching,故选B

点评 本题考查过去进行时态.判断时态要找准动作发生的时间,然后根据时态构成选出正确的答案.

练习册系列答案
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解

8.(71)我不快乐,(72)I have too many rulers in my house.I have to get up at six o'clock every morning.I can't meet my friends after school becase I have to do my homerwork.I can't watch TV on school nights.(73)我不能玩游戏,either.And Ihave to be in bed by ten o;clock.On weekends,(74)I have to clean my room and wash my cloths.After that,I have to read book for an hour.At noon,I have to help my mom make lunch.In the afternoon,I have to go to the Children's Palace to learn the piano.Sometimes,I have to go shoppoing with my grandmother.I never have any fun,(75)What can I do?
 (71)I'm not happy(72)我家里有太多的规则.(73)I can't play games(74)我必须打扫我的房间和洗我的衣服(75)What can I do?.

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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达

9.Henry 今天和父母去了动物园,他们看了很多动物,Henry最喜欢的是大象.假如你是Henry,请你写一篇50词左右的短文,描述一下今天的经历.

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科目:初中英语 来源: 题型:选择题

6.Listen!Some of the girls _______ about Harry Porter.Let's join them!(  )
A.are sayingB.are talkingC.talkD.talked

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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解

13.It's four.It's time to play games.Boys and girls play on the playground (操场).Some boys play soccer ball.Some boys play basketball.Some of them jump(跳高) and run.Some girls play with lines(绳).They jump and run,too.They are very happy(高兴).Some little girls sing English songs near the classroom(教室).Look.Billy plays the soccer ball.The soccer ball bits(打) Mr.Crisp's head(头).He is very sorry,Mr.Crisp tells(告诉) him not to do like this again.
16.---what do students do at 4:00?
--TheyB.
A.make kites(风筝)    
B.play games      
C.do homework          
D.do like this
17.B play soccer ball.
A.Some girls    
B.Some boys   
C.Billy      
D.Mr.Crisp
18.What do the girls do?D
A.Play with lines,jump and run.
B.Play with lines and sing.
C.Play soccer ball and sing English songs.
D.Jump,run,play with lines and sing some songs.
19.The soccer ball bits(打) Mr.Crisp'sA.
A.head        
B.hair    
C.leg        
D.arm
20.Bill isB.
A.happy   
B.sorry  
C.exciting   
D.Funny.

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科目:初中英语 来源: 题型:选择题

3.Listen!They ______ about Harry Potter.Let's join them.(  )
A.talkB.are talkingC.talkedD.have talked

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科目:初中英语 来源: 题型:选择题

10.If it ____ tomorrow,I ____ not go there by bike.(  )
A.rained; willB.rains; will
C.is going to rain; doD.rains; do

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科目:初中英语 来源: 题型:选择题

7.--Where         the recorder?I can't see it anywhere.
--I         it right here.But now it's gone.(  )
A.did you put; have putB.have you put; put
C.had you; putD.were you putting; have put

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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解

2.The webs that spiders build to catch insects seem weak.However,the strength of spider thread is greater than steel.Webs can even stand up to very strong storms.
Now a team,headed by Markus Buehler,a scientist at the Massachusetts Institute of Technology,has worked out why the spider web is so strong.It is not just the strength of the thread,but the clever design of the web.The key to a web's success is its ability to keep its shape and strength even after some of the threads break,says Buehler.The scientists found the thread itself has the ability to become softer or firmer.So it can hold different types of heavy things and bear a localized damage (损坏).This localized damage can simply be repaired,rather than replaced,or even left alone if the web continues to work as before.
Buehler's research is mostly theoretical (理论上的),based on computer modeling of material properties (特性) and how they respond to stresses.But in order to test the findings,he and his team literally went into the field.They tested actual spider webs by poking and pulling at them.In all cases,damage was limited to the immediate area they disturbed.
In tests,scientists also used three other strong materials made into the same webs.The spider thread was six times stronger than any other material.More surprisingly,when the scientists took away up to 10percent of the threads from different places,the web didn't become any weaker.Actually,it became up to 10 percent stronger.
The spider web's clever design gives scientists many new ideas.The findings might be used not just for physical objects such as safer buildings,but also in the design of networked systems.For example,a computer experiencing a virus attack could be designed to shut down at once,before its problems get worse."It's a really good chance,"said Buehler."It may give us some new ideas for engineering."

56.Where does the strength of the web threads come from?D
A.Their high stickiness.
B.Their high firmness.
C.Their clever design.
D.Their ability to change in quality.
57.Which word is closest in meaning to the word"disturb"in the 3rd paragraph?A
A.Upsetting.
B.Changing.
C.Moving.
D.Hitting.
58.How many different experiments did Buehler's team do to test their findings?C
A.One.
B.Two.
C.Three.
D.Four.
59.What can be the best title for the passage?B
A.Spider Webs Are Stronger than Steel   
B.Spider Webs Hold Valuable Secrets
C.How Spider Webs Get Their Strength  
D.What Strong Spider Webs Mean to Us.

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