分析 这篇短文主要讲述了目前中国东北地区的20多所学校使用电子教材的现象,以及人们对此现象的看法.
解答 64.are using 考察时态中现在进行时的理解.句意为:目前中国东北地区有20多所学校使用电子教材.本句中出现now这个现在进行时的标志词,故应用现在进行时表示正在进行或发生的动作,故填are using.
65.teaching 考察and表并列时的理解.句意为:一些老师说电子教材使得学习更容易了,教学更方便了.在句中,"学"和"教"同作make的宾语,应用相同的词性,另外,and表示并列时,前后语态时态都应该保持一致,前半句用learning,后半句也应该用doing的形式.故应填teaching.
66.enjoys 考察主谓一致的理解.根据语境,这里指的是他喜欢电子教材中的图片和动画.在时态上应与前文保持一致,即一般现在时,因为其主语是she,是第三人称单数,故应填:enjoys.
67.have studied 考察时态中现在完成时的理解.句意为:这里的孩子自从去年九月就已经使用电子教材了.这是一个从过去发生,对现在造成某种影响或结果的动作,应用现在完成时,故应填:have studied.
68.are shared 考察被动语态的理解.根据语境,这里指的是一些好的观点不时被分享.句中主语是动作的承受者,应用被动语态.由于是一般现在时,主语非第三人称单数,故应填:are shared.
69.to try 考察带有不定式的固定短语的理解.句意为:一些家长鼓励他们的孩子尝试电子教材以使学习更容易.encourage sb to do sth是习惯用法,故应填:to try.
70.will learn 考察时态中一般将来时的理解.句意为:将来越来越多的学生能够运用电子教材学习.这是对将来的一种预测,应用一般将来时,故应填:will learn.
点评 要做好此类题型,不仅要具备一定的词法、句法和惯用法等语法知识,而且还要具备阅读理解能力、综合分析能力和运用语言知识的实践能力.首先通读全文,掌握大意,要结合句意,根据语法要求,结合语境推测适当的单词.
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | You can | B. | Why don't | C. | Why not | D. | What about |
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科目:初中英语 来源: 题型:补全对话
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
sun foot meet one fly a kite |
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | sees | B. | reads | C. | looks at | D. | watches |
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