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5.I have known the man  for five years.(对划线部分提问)
Howlong have you known the man?

分析 我认识这个人已经五年了.
你认识这个人多长时间了?

解答 答案:How long   分析原句,对时间for five years五年了进行提问,故用疑问词how long,后接一般疑问句,故得出答案.

点评 以疑问词开头,对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句.常用的疑问词有:what who whose which when where how why等. 如疑问词作主语或主语的定语,即对主语或主语的定语提问,其语序是陈述句的语序:疑问词(+主语)+谓语动词+其他成分?如疑问词作其他成分,即对其他成分提问,其语序是:疑问词+一般疑问句语序?

练习册系列答案
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题

15.阅读下面短文,用括号内所给动词的适当形式填空 (必要时可加情态动词或助动词).
One day,Mr.and Mrs.Han took their children to the seaside.They had a good time there.When it was time (56)to go(go) home,Mr.Han found that he had left his car key inside the car,which was locked.
"What shall we do?"Mrs.Han said."We can't (57)get(get) in."
While Mr.and Mrs.Han (58)were talking (talk),a stranger,aged about 65,came to them.
"What's wrong?"he asked."Can I help you?"
"I hope so,"Mr.Han said."I (59)left (leave) my key in the car."
"Perhaps I (60)can help (help) you,"the stranger said.He went to his car and (61)took (take) out a piece of wire(金属丝).
"My name's Chen,"the man said."I (62)can open (open) your door."
Luckily,Mr.Han left a small gap(缝隙)at the top of the window to stop the car from (63)becoming (become) too hot.Mr.Chen used the piece of wire through the gap to pull up the knob which locked the door.The door (64)was opened (open).Mr.and Mrs.Han thanked Mr.Chen.Mr.Chen (65)was (be) happy because he always tried to help somebody every day.

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科目:初中英语 来源: 题型:填空题

16.如果我们不保护动物们,总有一天它们会灭绝.
If we don't protect the animals,they willdie out one day.

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科目:初中英语 来源: 题型:选择题

13.-How do you do?
-____.(  )
A.Fine,thanks.B.Who are you?C.How do you do?

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科目:初中英语 来源: 题型:填空题

20.agree(反义词)disagree.

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科目:初中英语 来源: 题型:选择题

10.Jim       a book.It's in the bag.(  )
A.haveB.hasC.like

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科目:初中英语 来源: 题型:填空题

17.Read aloud,or we can't hear you clearly.

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科目:初中英语 来源: 题型:填空题

14.This is my family photo.These are myparents(parent)

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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达

15.在即将告别母校的时刻,为了表达对母校的感恩之情,你们班举行了"感恩母校"的一次英语演讲活动,畅谈要为母校做点有意义的事,以此来报答母校的培育之恩.请以Do something for our school为题写一篇80词左右的发言稿,要求从以下四方面中任选一至二个进行阐述,并举例加以说明.
提示:1关心他人; 2美化校园; 3爱护学校设施; 4营造良好的学习环境.
要求:1内容完整,语句通顺,层次清晰,书写工整;
2 可以适当增加细节,文中不得出现作者姓名等真实信息;
Do something for our school.
                                                                            

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