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节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起,假设你是一个注重“低碳”生活的中学生,请以“My Low-carbon Life”为题,写一篇短文,简单描述自己的“低碳生活”。
提示: (1)每天步行上学; (2)离丌教室时,关灯、电扇、电视等;(3)不用水时,记住关水龙头,循环使用水;(4)充分使用纸张;(5)不使用塑料袋。
参考词汇:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求:①词数:80个单词左右。①不得真实的实的考生姓名,学校等信息。②文章内容可涉及到所给提示,并可适当发挥,但请不要逐条翻译。


(范文):
It’s our duty to protect the environment. The environment is becoming worse and worse, we must do something to prevent people from polluting the environment. First, we should go to school on foot and tell our parents to walk to work instead of driving the car. Second, we should save water and electricity by turning off the taps , fans; TV sets and lights in time when we don’t need them. What’s more, water should be reused by us. Third, it is good to make full use of paper. We should use the both sides of the paper. By doing this, we can save many trees. At last, remember to go shopping with basket rather than plastic bags. I believe our life will become better and better if we can do these things.
Lower carbon, happier life. Let’s take actions.

解析

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科目:初中英语 来源: 题型:

节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起,假设你是一个注重“低碳”生活的中学生,请以“My Low-carbon Life”为题,写一篇短文,简单描述自己的“低碳生活”。
提示: (1)每天步行上学; (2)离丌教室时,关灯、电扇、电视等;(3)不用水时,记住关水龙头,循环使用水;(4)充分使用纸张;(5)不使用塑料袋。
参考词汇:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求:①词数:80个单词左右。①不得真实的实的考生姓名,学校等信息。②文章内容可涉及到所给提示,并可适当发挥,但请不要逐条翻译。

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科目:初中英语 来源:2011年贵州省黔西南州中考英语试卷(解析版) 题型:书面表达

节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起,假设你是一个注重“低碳”生活的中学生, 请以“My Low-carbon Life 为题,写一篇短文,简单描述自己的“低碳生活”。

提示: (1)每天步行上学; (2)离丌教室时,关灯、电扇、电视等;(3)不用水时, 记住关水龙头,循环使用水;(4)充分使用纸张;(5)不使用塑料袋。

参考词汇:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag

要求:①词数:80个单词左右。①不得真实的实的考生姓名,学校等信息。 ②文章内容可涉及到所给提示,并可适当发挥,但请不要逐条翻译。

 

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科目:初中英语 来源:2010年桂林市毕业暨升学考试英语试卷 题型:书面表达

节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生,假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题,写一篇80词左右的短文,简单描述自己的“低碳生活”。

要点:

(1)每天步行上学;

(2)离开教室时,关灯、电扇、电视等;

(3)不用水时,记得关水龙头,循环使用水;

(4)充分使用纸张;

(5)不使用塑料袋。

参考词汇:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag

要求:

(1) 内容包括所提供的信息及要点,可适当发挥,但不要逐条翻译;

(2) 不得透露考生姓名、学校等信息。

 

 

 

 

 

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科目:初中英语 来源:2010年成都市九年级上学期期中考试英语试题 题型:书面表达

节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生,假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题,写一篇80词左右的短文,简单描述自己的“低碳生活”。

要点:

(1)每天步行上学;

(2)离开教室时,关灯、电扇、电视等;

(3)不用水时,记得关水龙头,循环使用水;

(4)充分使用纸张;

(5)不使用塑料袋。

参考词汇:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag

要求:

(1) 内容包括所提供的信息及要点,可适当发挥,但不要逐条翻译;

(2) 不得透露考生姓名、学校等信息。

 

 

 

 

 

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