Question

1．It was a cold afternoon．I was training a soccer team of first-graders．It was the day of our first practice．
I told the kids to sit on a long bench in the grass．Any time I train a（16）Bteam，I spend a few minutes helping them get to（17）C one another．Each kid needs to say his own name and the names of all the kids sitting to the left of him．
A few minutes later，I decided to put the kids to a test．Alex was（18）Dto start at the end of the bench，go up to each kid，say that kid's（19）D and then shake his right hand．
Alex was doing well，and he went down the row-Dylan，Micah，David and Beau-until he reached Ben．He said Ben's name and reached out his right hand，but Ben just （20）A there，with his right hand（21）D in his jacket．
"Ben，why don't you let Alex shake your hand？"I asked．Ben stood up，and said："But I don't have that（22）B．"He pulled his jacket away from his right shoulder．
Ben's arm ran from his right shoulder but his arm （23）Cat the elbow （胳膊肘）．No forearm （前臂），no hand，no fingers!
I was very（24）A and couldn't think of anything to say，（25）B the little kids were unwilling to hide their curiosity （好奇心）．
"Look at that，"said Alex．
"Hey，what happened to your arm？"another asked．
"Does it hurt？"
Ben took off his jacket to（26）Cthe kids what they all wanted to see．He explained to them that he had always been that（27）C，and it was nothing （28）B．What he meant was that he wanted to be treated like（29）Aelse．
And he was．From that day on，he was（30）D Ben，one of the players on the team．

16．A．young	B．new	C．large	D．bad
17．A．help	B．see	C．know	D．teach
18．A．forced	B．considered	C．found	D．chosen
19．A．number	B．class	C．story	D．name
20．A．sat	B．stood	C．lay	D．studied
21．A．opened	B．raised	C．waved	D．hidden
22．A．finger	B．hand	C．foot	D．leg
23．A．met	B．pointed	C．stopped	D．joined
24．A．surprised	B．angry	C．interested	D．bored
25．A．so	B．but	C．for	D．and
26．A．offer	B．give	C．show	D．ask
27．A．style	B．manner	C．way	D．nature
28．A．common	B．special	C．meaningful	D．harmful
29．A．everybody	B．somebody	C．anybody	D．nobody
30．A．also	B．even	C．yet	D．just

Answer 1

分析 那是一个寒冷的下午．我在训练一年级的足球队．那是我们的第一次练习．
我叫孩子们坐在草地上的长椅上．每次我训练一个新队的时候，我都花几分钟帮助他们互相了解．每个孩子都需要说出自己的名字和所有坐在他左边的孩子的名字．．
几分钟后，我决定考一下孩子们．板凳末端的Alex 被选出来，走到每一个孩子面前，说出那个孩子的名字，然后握他的右手．
Alex做的很好，他走过了Dylan，Micah，David 和 Beau，直到他走到Ben面前．他说出Ben的名字，并伸出右手，但ben只是坐在那里，他的右手藏在夹克里．
"Ben，你为什么不让Alex和你握手？"我问道，Ben站了起来，说道："但我没有那只手．"他把上衣从右肩脱了下来．
他的胳膊从他的右肩露了出来，但是胳膊到胳膊肘就没有了．没有前臂，没有手，没有手指！
我很惊讶，想不出说什么话了．但孩子不愿意隐藏自己的好奇心．
"看那，"Alex说．
"嘿，你的胳膊怎么了？"另一个问．
"受伤了吗？"
Ben脱下夹克，给孩子们看他们想看的东西．他向他们解释说他一直都是这样．这并没有什么特别的．他的意思是他想和别人一样被对待．
从那天起，他仅仅是球队的队员之一Ben．

解答 16．B．形容词辨析与语境理解．根据下文Each kid needs to say his own name．可知每个孩子都需要说出自己的名字，从这里可以看出他们互相不认识，所以可以判断应该是新组建的队，new，新的．故选B． 
17．C．动词辨析与语境理解．根据"It was the day of our first practice"那是我们的第一次练习可推知，这里教练是想让他们互相认识一下，know，认识，知道．故选C． 
18．D．动词辨析与语境理解．根据Alex was--to start at the end of the bench，可知这里是说我让坐在板凳末端的Alex起来开始作自我介绍，这里Alex放在主语的位置，是说他被我选出来的，被动语态，choose，选择，过去分词是chosen．故选D． 
19．D．名词辨析与语境理解．根据后面的Each kid needs to say his own name and the names of all the kids sitting to the left of him．可知这里是说出每个小孩子的名字．name，名字．故选D． 
20．A．动词辨析与语境理解．根据下文Ben stood up．可以推测上面的句子说的是Ben坐在那里，sit坐着．故选A． 
21．D．动词辨析与语境理解．根据下文Ben's arm ran from his right shoulder，可以推知Ben坐着的时候应该是把右手藏在了夹克里，hide，藏，过去分词是hidden，放在这里作后置定语，故选D． 
22．B．名词辨析与语境理解．根据No forearm （前臂），no hand，no fingers!．可推知Ben没有那支手，hand，手，故选B． 
23．C．动词辨析与语境理解．根据No forearm （前臂），no hand，no fingers!，可推知胳膊到胳膊肘就没有了，这里用stop表示停止，即就到胳膊肘就没有了，故选C． 
24．A．形容词辨析与语境理解．根据上文Ben's arm ran from his right shoulder but his arm--at the elbow （胳膊肘）．No forearm （前臂），no hand，no fingers!可知他的胳膊从他的右肩露了出来，但是胳膊到胳膊肘就没有了．没有前臂，没有手，没有手指！当教练看到这个情景的时候应该是感觉很惊讶，故选A． 
25．B．连词辨析与语境理解．由后面的"Look at that，"said Alex．"Hey，what happened to your arm？"another asked．"Does it hurt？""可知孩子们的好奇心很重，他们没有和我一样把他们隐藏起来，这里含有转折之意，故选B． 
26．C．动词辨析与语境理解．根据"Ben took off his jacket．"可知Ben脱下夹克的目的是给小伙子们看看他的右手，show给某某看，故选C． 
27．C．名词辨析与语境理解．根据He explained to them that he had always been that---，可知他向他们解释说他一直都是这样的生活的，这里用way来表示方式．故选C． 
28．B．形容词辨析与语境理解．根据前面的句子"He explained to them that he had always been that可知他向他们解释说他一直都是这样的生活的，所以没有什么与众不同的地方，所以句子使用special，表示特别的，故选B． 
29．A．代词辨析与语境理解．从He explained to them that he had always been that--，and it was nothing--．可推知他希望他能和别人一样被正常看待．故选A． 
30．D．连词辨析与语境理解．根据And he was．From that day on，he was--Ben，one of the players on the team．可知从那天起，他仅仅是球队的队员之一Ben．他并不希望因为他少了一只手而被特别看待．just仅仅．故选D．

点评 本篇是一篇记叙文性质的完形填空．此题首先要通读全文，了解大意．然后根据故事的发展，紧紧抓住上下文所提供的信息，明确词意，词型和词的搭配，并注意上下文连贯，合乎逻辑．最后通读全文，细心检查．