分析 (五月的第二个星期日,迈克和他的姐姐罗斯在客厅聊天.)
罗斯:迈克,今天是几号?
迈克:5月13日,有什么特别的?
罗丝:今天是母亲节,是向母亲表达爱和感谢的一天..
迈克:哦,然后我们将如何庆祝这个特殊的日子?
罗斯:我给妈妈买了一件连衣裙..
迈克:不错!那是一件很好的礼物,我该为妈妈做些什么呢?
罗斯:为什么不为她做个蛋糕?
迈克:好主意!我必须把一切都准备好了.
解答 66.date考查句子的理解和上下文的联系.根据下一句:5月13日,可以推断出此处应该是:今天是几号?what's the date oday,故填date
67.celebrate考查句子的理解和上下文的联系.根据上一句:今天是母亲节,是向母亲表达爱和感谢的一天,可以推断出此处应该是:然后我们将如何庆祝这个特殊的日子?celebrate,庆祝.
68.for 考查句子的理解和上下文的联系.根据上一句:然后我们将如何庆祝这个特殊的日子?可以推断出此处应该是:我给妈妈买了一件连衣裙.buy …for为某人买某物.
69.gift 考查句子的理解和上下文的联系.根据上一句:我给妈妈买了一件连衣裙..,可以推断出此处应该是:不错!那是一件很好的礼物,gift礼物.
70.not 考查句子的理解和上下文的联系.根据上一句:我该为妈妈做些什么呢?可以推断出此处应该是:为什么不为她做个蛋糕?why not+动词原形,为什么不…?
点评 本题考查的是情景交际,做这种题的关键是要联系上下文选择合适的选项,使文章连贯通顺.
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | Do,weekend | B. | Are,weekends | C. | Do,weekends | D. | Are,weekend |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | let off | B. | take off | C. | turn off | D. | put off |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | spends; costs | B. | takes; spends | C. | costs; costs | D. | takes; costs |
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科目:初中英语 来源: 题型:补全对话
A.How long are you going to play? B.What's your favorite sport? C.Where will you play it? D.How will you go there? E.Of course. F.What are you going to so? G.When will you get there? |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | a | B. | an | C. | the | D. | 不填 |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | what | B. | which | C. | who | D. | when |
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | What's today | |
B. | How's the weather | |
C. | When do you usually get to school | |
D. | What's the matter |
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