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根据短文内容,从方框中选择适当的单词的适当形式填空。
   too  an  there  read  like  go  he  on  game   be
It’s Sunday morning. Many boys and girls   小题1: in the park. Some of them are singing under the tree, some are swimming in the river, other children are playing  小题2:  behind the hill.
Maria is  小题3:American girl. She is in the park,   小题4:.  Where is she? Oh, she is  小题5:the hill. What is she doing over  小题6:? She is sitting and 小题7:a book. She   小题8:reading very much. Tom is an English boy. He is five. He is too young. He can’t  小题9: to school. Now he is flying a kite with   小题10: father in the park.

小题1:are
小题2:games
小题3:an
小题4:too
小题5:on
小题6:there
小题7:reading
小题8:likes
小题9:go
小题10:his

试题分析:今天是星期日早上。许多男孩与女孩在公园。他们中的一些正在唱歌在树下,一些正在河中游戏,其他的孩子们正在小山后面做游戏。接下来又介绍了一名美国女孩,玛利亚的活动情况。又绍了小汤姆,他是一个英国男孩。他很小,没有去学校上学。现在他与他的父亲在放风筝。
小题1:考查动词及语境的理解。分析句意:今天是星期日早上。许多男孩与女孩在公园。在公园,用be in the park.故填:are
小题2:考查名词及语境的理解。分析:有的唱歌,有的在河里游泳,其他的正在玩游戏。从前面体现是活动,接下来也是活动,play games做游戏。故填:games
小题3:考查冠词及语境的理解。分析句意:玛丽亚是一名美国女孩。一名美国女孩,用冠词,同时美国是以元音音标开关的单词,用an,故填:an
小题4:考查语境的理解。分析句意:她也在公园。因此用too表示也的意思。故填:too
小题5:考查介词及语境的理解。分析句意:她在哪?她在小山上。在小山上用介词on.故填:on
小题6:考查语境的理解。分析句意:她正在那边做什么?固定短语over there在那边。故填:there
小题7:考查语境的理解。分析句意:她正在坐着并且正在读一本书。前句体现是现在进行时,后面也是读书用read.故填:reading
小题8:考查连动词及语境的理解。分析句意:她非常喜欢读书。一般现在时并且主语是单数第三人称,因此动词也要用单数。故填:likes
小题9:考查动词及语境的理解。分析句意:汤姆太小了。他不能去上学。固定短语:go to school去上学。情态动词后接动词原形。故填:go
小题10:考查语境的理解。联系前文都在讲述汤姆,他正在与他的父亲放风筝。故填:his
练习册系列答案
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完型填空:根据短文内容选择适当的单词填空,使短文意思完整,每个选项至多使用一次(10分):
A. kind      B. popular     C. has      D. is      E  .farming 
F. mother’s   G. or          H. did     I. porridge  J. was
小题1:My father __________ short grey hair.
小题2:He _________ of medium height .
小题3:He couldn’t really see ______hear the guide.
小题4:How _______ your school trip ?
小题5:Carol learned a lot about _________ last summer.
小题6:What ______ you do last weekend?
小题7:We often have _______ for breakfast.
小题8:Tomorrow is __________ birthday.
小题9:What _________of food would you like?
小题10:Cakes are _______ in China.

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This is the first thing you are ________ after you get there.
A.suppose to do B.supposed doC.supposed to doD.supposed doing

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