Question

根据句子意思，用所给单词的适当形式填空，将答案写在答卷上。（每小题1分）

1.He sent his __________ (regard ) to his friends by e-mails.

2.Nowadays many young people prefer surfing the Internet to ________ ( read ) books.

3.She was ashamed of her son’s bad _________ ( behave ).

4.Jack was _________ ( disappoint ) at the news.

5.I’m not strong enough ________ ( carry ) the box upstairs.

6.Our classroom is on the _______ ( three ) floor.

7.Our Chinese teacher always speaks to us ______ ( gentle ). We all love her.

8.He tried to behave well to make a good ______ ( impress )on the teachers.

9.We have been busy _______ ( prepare ) for the exams these days.

10.After three years, the stadium ___________（take）shape at last.

 

Answer 1

【答案】

1.regards

2.reading

3.behaviour

4.disappointed

5.to carry

6.third

7.gently

8.impression

9.preparing

10.took

【解析】

试题分析：

1.句意：他通过电子邮件向他的朋友送去了问候。结合语境及所给单词，可知填复数名词regards，问候。注意regard作为名词时，是可数名词。

2.句意：当今更多的年轻人更愿意上网冲浪，而不是读书。本句中to是介词，后面接名词或者动名词作宾语，结合所给单词，可知填动名词reading，阅读，作宾语。

3.句意：她为她的儿子的陋行感到可耻。结合语境及所给单词，可知填名词behaviour，行为。抽象名词不可数，故用原形即可。

4.句意：杰克对这个消息很失望。结合语境可知本句形容词描述的是杰克的状态，根据所给单词可知填形容词disappointed，失望的，作表语。

5.句意：我还不够强壮把这个箱子搬到楼上去。不定式做目的状语表示具体的将要进行的动作，结合语境及所给单词，可知填不定式to carry，搬运，做目的状语。

6.句意：我们的教室在三楼。结合语境及所给单词，可知填序数词third，第三，做定语。

7.句意：我们的语文老师总是温和地对我们说话。我们都喜欢她。结合语境及所给单词，可知填副词gently，温和地，作状语。

8.句意：为了给老师留下一个好印象，他尽力好好地表现。结合语境及所给单词，可知填名词impression，印象，抽象名词不可数，故用原形即可。

9.句意：这些天，我们正在忙着准备考试。短语be busy doing忙着做某事，根据所给单词，可知填动名词preparing，准备。

10.句意：三年之后，这个体育场终于成形了。结合语境可知本句描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态。结合语境及所给单词，可知填过去式动词took，拿，采取。

考点：词汇基础及词形变化

点评：解答此类题型首先要根据句子中的关键信息，如：首字母，汉语提示，上下文，句意等。判断出所需单词。然后根据该单词在句子中的句子成分，所起作用，确定单词词形，进行适当词形变化。