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根据图示和提示词,写出恰当的句子。(要求:1、使用全部的提示词;2、写出完整的句式结构)

1. prefer,  place,  play
                                 

2. used,  stories,  before
                                

3. allowed, or, in class
                                

4. Jim, often, help 
                                
1. They prefer the place where they can play beach volleyball.
2. My mother used to tell me stories before I went to bed.
3. Students are not allowed to eat or drink in class.
4. Jim often helps (his mother) clean up the bedroom on Saturday.
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相关习题

科目:初中英语 来源: 题型:

看图写句。(每句2分,共8分)
根据图示和提示词,写出恰当的句子,每图一句。
(要求:1. 使用全部的提示词;2. 写出完整的句式结构。)

1. why, doesn't, dentist?  
 
2. shoes, sale.
3.
surf, experience, never, forget
4.
rainy, Sunday.

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科目:初中英语 来源:2010年台湾省第一次国民中学学生基本学力测试英语卷 题型:写作题

看图写句。(每句2分,共8分)
根据图示和提示词,写出恰当的句子,每图一句。
(要求:1. 使用全部的提示词;2. 写出完整的句式结构。)

1. why, doesn’t, dentist?  
 
2. shoes, sale.
3.
surf, experience, never, forget
4.
rainy, Sunday.

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科目:初中英语 来源:2015届福建邵武晒口善德中小学初二上学期期中考试英语试卷(解析版) 题型:书面表达

书面表达。(10分)

A. 看图写句子。根据图示和提示词,写出恰当的句子,每图一句。(使用全部提示词)

1. Kangkang, join, relay race, yesterday

                                                                 ______

2.2.stay up, computer

____________________________________

3.ring, stand for, parts                                    4. Ling Ling, well, English

                                                               ____                                                                      _______

5. take…to, doctor

                                                                 ___________

 

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科目:初中英语 来源:2013年初中毕业升学考试(福建漳州卷)英语(解析版) 题型:书面表达

根据图示和提示词,写出恰当的句子,每图一句。

要求:1.使用全部的提示词; 2 . 写出完整的句式结构。

 

 

 

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科目:初中英语 来源:2010年台湾省学生基本学力测试英语卷 题型:书面表达

看图写句。(每句2分,共8分)

根据图示和提示词,写出恰当的句子,每图一句。

(要求:1. 使用全部的提示词;2. 写出完整的句式结构。)


1. why, doesn't, dentist?  

 

2. shoes, sale.


3.

surf, experience, never, forget

4.

rainy, Sunday.

 

 

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