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    【小题1】我可以邀请我的朋友参加晚会吗？
    Could I ________ my friends _______ the party?
    【小题2】长大时，我将去做我想要做的事。
    When I ________ _________, I’m going to do what I want.
    【小题3】因为天气不好，我们不打算去那里了。
    We won’t go there ________ ________ the bad weather．
    【小题4】她比我严肃的多。
    She is ________ ________ _________than me．
    【小题5】你住的地方离学校多远?
    ________ ________do you live from school?
    【小题6】这次我想做点不同的事。
    This time I want to do　＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿.
    【小题7】别跟他生气，你应该给他一些建议。
    Don’t be _______ _______ him, you should give him some advice.

    【小题1】invite, to
    【小题2】grow up
    【小题3】because of
    【小题4】much more serious
    【小题5】How far
    【小题6】something different
    【小题7】angry with解析:
    此题重点考察常用的句型结构和重要短语。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中英语 来源： 题型：阅读理解

    阅读文段，回答下面问题（16分）
    儿子的创意   毕淑敏
    有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。
    他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”
    他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少?关于建筑，你懂得多少?金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。”
    他毫不气馁地说：“可是我有创意啊。比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如……”我打断他说：“别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑!”
    十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下……” 
    我说：“噢，那不成了地下宫殿?”儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索……”。他在空中．比画了一个上大下小的图形。
    我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。你想过没有?再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险!还有……”儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师需要解决的问题，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!”我叹了一口气说：“好了，随你瞎想了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”
    儿子在电脑上完成了他的创意。 
    很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征丈举办部门寄来的，写着他的名字并称他为“先生”的大信封。我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。”
    当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。
    儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他。他看了一眼，然后淡淡地说：“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧”
    我瞠目结舌，停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢?”
    他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊!”
    【小题1】通读全文，请概括文章所写的主要内容（3分）
    【小题2】说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中两点。（3分）
    【小题3】请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。（3分）
    【小题4】从划线句子中，你能看到“儿子”有什么样的性格特点?请列出两点，并分别作简要分析。（4分）
    【小题5】文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，请先把表现母亲态度的语句写出来，然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程。（3分）

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    科目：初中英语 来源： 题型：

    句子翻译：把下面的句子翻译成英文。
    【小题1】她家离学校有多远？
    _______________________________________________________________________________
    【小题2】昨天Tom不得不为数学考试学习。
    _______________________________________________________________________________
    【小题3】不要把他们混合在一起。
    _______________________________________________________________________________
    【小题4】我可以邀请我的朋友去一个派对吗？
    _______________________________________________________________________________
    【小题5】他现在感觉不太好，因为他发烧了。
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    科目：初中英语 来源：2011-2012学年广东省东菀市南城中学初二上学期期中考试英语试卷（带解析） 题型：翻译

    句子翻译：把下面的句子翻译成英文。
    【小题1】她家离学校有多远？
    _______________________________________________________________________________
    【小题2】昨天Tom不得不为数学考试学习。
    _______________________________________________________________________________
    【小题3】不要把他们混合在一起。
    _______________________________________________________________________________
    【小题4】我可以邀请我的朋友去一个派对吗？
    _______________________________________________________________________________
    【小题5】他现在感觉不太好，因为他发烧了。
    _______________________________________________________________________________

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    科目：初中英语 来源：2011-2012学年辽宁省鞍山市初二上学期期末考试英语试卷（带解析） 题型：翻译


    【小题1】我可以邀请我的朋友参加晚会吗？
    Could I ________ my friends _______ the party?
    【小题2】长大时，我将去做我想要做的事。
    When I ________ _________, I’m going to do what I want.
    【小题3】因为天气不好，我们不打算去那里了。
    We won’t go there ________ ________ the bad weather．
    【小题4】她比我严肃的多。
    She is ________ ________ _________than me．
    【小题5】你住的地方离学校多远?
    ________ ________do you live from school?
    【小题6】这次我想做点不同的事。
    This time I want to do　＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿.
    【小题7】别跟他生气，你应该给他一些建议。
    Don’t be _______ _______ him, you should give him some advice.

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