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    【题目】Rock music ______ sound popular with the young, but it’s not the favor of the aged people.

    A. must B. need C. should D. may

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：句意：摇滚音乐在年轻人中听起来受欢迎，但是它不受上了年龄的人的赞同。must,表示猜测时，指把握比较大的肯定猜测，肯定……；need需要；should,应该；may，表示把握比较小的肯定猜测，可能，也许。结合句意，故选D。

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    【题目】He has much work today.So he decides _____ at the company(公司) this evening.

    A.to stay B.stay C.staying

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    【题目】It’s cold today．Take your with you when you go out．

    A. knife B. coat C. brush

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    【题目】听下面五段对话,选出与录音内容相一致的图片。

    【1】__________

    【2】__________

    【3】__________

    【4】__________

    【5】__________

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    科目：初中英语 来源： 题型：

    【题目】六、书面表达

    假如你是李明，你在学校网站公告栏（BBS）看到美国交流学生 Kevin 求助帖，请根据Kevin 的帖子及下面表格内容，用英语给 Kevin 写一封回复邮件。

    注意：

    1. 文中不得出现你的真实姓名和学校名称；

    2. 语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；

    3. 词数 80 左右，邮件的开头和结尾已经给出，不计入总词数。

    Dear Kevin,

    I’ve seen your post on the BBS. Right, Nanjing Museum is well worth a visit.

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Yours sincerely,

    Li Ming

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    科目：初中英语 来源： 题型：

    【题目】Li Ming is in poor health. He should pay more attention_______ exercise.

    A. to take B. to taking

    C. for taking D. in taking

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    科目：初中英语 来源： 题型：

    【题目】 I can play _____ volleyball but I can’t play _____ guitar.

    A. / ; the B. The; a C. The; / D. A; /

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    科目：初中英语 来源： 题型：

    【题目】--- Can I have __________ pieces of bread? --- Sorry, there’s __________ left.

    A. two more; else nothing

    B. another two; nothing else

    C. another two;else nothing

    D. more two;nothing else

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    科目：初中英语 来源： 题型：

    【题目】—Why didn’t you go to play football with us yesterday afternoon?

    —I my mother with the housework then.

    A. helped B. was helping

    C. had helped D. have been helping

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