分析 短文讲了肢体语言是最有力的交际手段之一,它用来表示各种感情,愿望和态度,然而人与人之间有很大的文化差异,我们经常会互相误解,所以我们要互相谅解,也告诉人们肢体语言的重要性.
解答 答案:106.C 细节推理题.根据上文Body language is one of the most powerful means of communication.肢体语言是最有力的交际手段之一.可知说的是肢体语言,结合选项,应是说它往往比语言更加强大.故选C.
107.B 细节推理题.根据上下文Smiles around the world can be false,hiding other feelings like anger,fear or worry.(107)_______,However,the general purpose of smiling is to show good feelings.全世界的微笑可能是假的,隐藏其他情绪如愤怒,恐惧和担心._______.然而,微笑一般的意义是显示出良好的感觉.可知主要说的是微笑是不同的,结合选项,应是说有不开心的微笑,例如,当一个人脸上无光的时候用微笑隐藏它.故选B.
108.F 细节推理题.根据上下文From the time we are babies,we show unhappiness or anger by frowning.(108)______,Making a fist and shaking it almost always means that someone is angry and threatening another person.当我们是婴儿的时候,我们会用皱眉来表达不满或愤怒.________,握拳和摇晃几乎总是意味着有人在生气和威胁另一个人.可知结合选项,应是说当我们是婴儿的时候,我们会用皱眉来表达不满或愤怒.在世界上大多数地方,皱眉和背对着某人表示愤怒.故选F.
109.A 细节推理题.根据上文but nodding the head up and down is used for agreement almost world wide.但是在世界各地,上下点头是用来达成一致的.可知是表达的一个动作代表的含义,结合选项,应是说大多数人也明白摇头的意思是不同意或拒绝.故选A.
110.E 细节推理题.根据上文Being respectful to people is subjective(主观的,个人的),based on each culture,but in general it is probably not a good idea to give a hug to a boss or teacher.对人的尊敬是主观的,根据每一种文化,但总的来说,这可能不是一个好主意给老板或老师拥抱.可知结合选项,应是说这可能不是一个好主意给老板或老师拥抱.站在一个小距离张开双手会表明,我愿意听.故选E.
点评 做题时首先对原文材料迅速浏览,掌握全文的主旨大意.其次,细读题材,各个击破.掌握全文的大意之后,细细阅读材料后的问题,弄清每题要求后,带着问题,再回到原文中去寻找、捕获有关信息.
科目:初中英语 来源: 题型:填空题
A.I've been to a farm. B.Good idea! C.I've been to a rubber factory. D.Because I found the factory pouring waste water into the river. E.That's terrible. F.What should we do to stop it? G.Yes,of course. |
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读表达
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科目:初中英语 来源: 题型:完形填空
41.A.actor | B.reporter | C.artist |
42.A.history | B.school | C.class |
43.A.stood | B.grew | C.looked |
44.A.offering | B.finishing | C.practising |
45.A.looked for | B.looked up | C.made up |
46.A.gave | B.won | C.beat |
47.A.went | B.visited | C.1eft |
48.A.worked | B.1ived | C.travelled |
49.A.teachers | B.students | C.friends |
50.A.so | B.because | C.though. |
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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | I think so. | B. | That's OK. | ||
C. | Really?Thank you | D. | I am sorry to hear that. |
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