56.A.speaking | B.saying | C.telling | D.talking |
57.A.hair | B.hands | C.parents | D.friends |
58.A.was asking | B.was asked | C.asked | D.had asked |
59.A.with | B.has | C.without | D.off |
60.A.to help | B.for helping | C.to helping | D.in helping |
61.A.cheap | B.expensive | C.high | D.low |
62.A.gloves | B.sweaters | C.toys | D.scarves |
63.A.in | B.on | C.off | D.out |
64.A.why | B.how | C.what | D.that |
65.A.cheer up | B.give up | C.put up | D.set up |
分析 这篇短文讲述的是Vincent帮助他的好朋友Zac的事情.Zac得了癌症,为了帮助他,Vincent陪他一起玩,跟他说笑话.他还剃光头发,因为Zac生病化疗没有了头发.Vincent还自己制作围巾,卖掉来筹钱帮助他的朋友Zac.
解答 56.C考查动词及语境的理解.句意:一个叫Vincent Butterfield的一年级男孩有一个最好的朋友得了癌症,他觉得只是陪他一起玩,给他讲笑话是不够的.speak 说,通常后跟语言;say 说话,强调说的内容;tell 告诉,讲;talk谈话.tell jokes是一个固定的短语,意思是讲笑话.故选C.
57.A考查名词及语境的理解.句意:5岁的Vincent决定唯一的办法是把头发剃光来支持他最好的朋友Zac Gossage,他因为化疗失去了头发.hair 头发;hands 手;parents 父母;friends朋友.根据上句话的意思可知,Vincent把头发剃光,因为他的朋友因为化疗也没有了头发.故选A.
58.B考查动词及语境的理解.句意:当别人问他为什么要把头发剃光的时候…,ask 问,是一个动词.根据句意可知,这句话的主语是the little boy,他和这个句子的动词ask之间构成被动的关系,应该用被动语态.故选B.A选项是过去进行时;C是一般过去时;D是过去完成时,这三个选项都是主动的形式.
59.C考查介词及语境的理解.句意:是为了让Zac Gossage感觉他不是唯一一个没有头发的人.with有,和…一起,是一个介词; has 有,动词;without 没有;off离开.根据上文的意思可知,Vincent最好的朋友没有了头发,所以Vincent就把头发也剃光了陪他.故应该选C.
60.A考查动词及语境的理解.句意:Vincent还一直在了解关于癌症的事,筹集钱来帮助他最好的朋友.help 是一个动词,意思是帮助.根据句意可知,这里是Vincent筹集钱为了帮助他的好朋友,是目的状语,故用动词不定式的形式.故选A.
61.B考查形容词及语境的理解.句意:Vincent还一直在了解关于癌症的事,当他知道他的治疗有多贵之后,他还筹集钱来帮助他最好的朋友.cheap 便宜的;expensive 贵的;high 高的;low低的.根据句意可知,Vincent想帮助他的好朋友筹钱,所以他的治疗应该是非常贵.故选B.
62.D考查名词及语境的理解.句意:他做了20多条围巾,卖掉他们,筹集了200多美元给了Zac.gloves 手套;sweaters 毛衣;toys 玩具;scarves围巾.根据下文We have been making more scarves…可知,Vincent制作了更多的围巾卖掉筹钱.故选D.
63.D考查介词及语境的理解.句意:这个小男孩的妈妈说:我们还做了更多的围巾,如果我们能把他们都卖掉那该多酷啊.in 在…里面;on 在…上面;off 离开;out外面,出去.这里sell out是一个固定的短语,意思是卖完.故选D.
64.C考查连词及语境的理解.句意:当人们问他友谊是什么样子的时候,他看着他的朋友Zac说….why为什么; how 怎么样;what 什么;that 引导宾语从句时在从句中不做成分.what be…like?是一个固定的句型,意思是…是什么样子的.故选C.
65.A考查动词短语及语境的理解.句意:当人们问他友谊是什么样子的时候,他看着他的朋友Zac说:它是一个很美丽的东西,朋友之间总是要互相鼓励.cheer up 使振奋,鼓励;give up 放弃;put up 张贴,搭建;set up建立.根据句意可知选A.
点评 要做好此类题型,不仅要具备一定的词法、句法和惯用法等语法知识,而且还要具备阅读理解能力、综合分析能力和运用语言知识的实践能力.首先通读全文,掌握大意,要结合句意,根据语法要求,结合语境推测适当的单词.
科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
nearly busy milk herself wear |
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
A.So far,he has made a lot of progress B.His brother,Adam,left his job to care for him full-time C.But his head was badly hurt and he couldn't see or move D.On that day,Pearce was training for the 2010Winter Olympics E.Instead of competing for medals,he's giving opinions on athletes |
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | What's;like? | B. | What is; look like? | ||
C. | How's;look like? | D. | What does; like? |
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科目:初中英语 来源: 题型:词汇应用
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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