31.A.celebrates | B.is celebrating | C.celebrated | D.is celebrated |
32.A.although | B.where | C.because | D.if |
33.A.on | B.in | C.at | D.by |
34.A.whom | B.who | C.whose | D.which |
35.A.so | B.as | C.and | D.or |
36.A.too | B.either | C.neither | D.also |
37.A.difference | B.differences | C.different | D.differently |
38.A.give | B.to give | C.giving | D.given |
39.A.theirs | B.they | C.them | D.their |
40.A.many | B.more | C.few | D.fewer. |
分析 本文属于说明文.介绍了不同国家庆祝情人节的方式.
解答 26-30 D C A B C 31-35 D A A D B
31.D考查被动语态.holiday是celebrate动作的承受者,因此使用被动语态,主语是第三人称单数,而且时态是一般现在时态,故填is celebrated,结合句意:在不同的国家庆祝节日是不同的.故选D.
32.C考查连词的辨析.前句意思是"每个国家的庆祝方式不同",后句意思是"风俗习惯不同".后面表示原因,因此使用because.
33.A考查介词的辨析.结合题干可知此处是在某一天,介词使用on.故选A.
34.B考查定语从句引导词的辨析.结合题干可知此处是定语从句,anyone是先行词,后面是定语从句修饰它,空格部分指人,且做从句的主语,因此使用who做关系代词.
35.C考查连词的辨析.前面谈到美国,后面谈到日本;再根据后面的too,可以确定是并列关系,用连词and连接两个并排的事情.
36.D考查连词的辨析.前面已经提到一种礼物Chocolate,这里提到其他的礼物,可加副词"也",用在be动词和实意动词之间,应该用also,也,放在居中.too,也,用在肯定句中,放在句子末尾,前用逗号隔开;either,也用在否定句中,放在句子末尾,前用逗号隔开.故选D.
37.A考查名词的辨析.这里谈到美国和日本在送礼物时的区别,因此用difference;与后面is保持一致,用单数形式.故选A.
38.A考查动词的辨析.此处是的祈使句,应该使用动词原形.give sth.to sb.把某物给某人,故选A.
39.D考查代词的辨析.此处代替boys and girls,修饰friends,因此使用形容词性物主代词their.故选D.
40.B考查形容词的比较级.从最后一句可知:喜欢在美国当女人;由此可推测:在美国女人得到的礼物比男人的贵.根据than可知,本句使用比较级.expensive 前面加more构成比较级.故选B.
点评 首先要通读全文,了解大意,紧紧抓住上下文所提供的信息,然后明确词义,词型,词的搭配,并按上下文需要作答,然后读全文,校对答案.
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | to help,class | B. | help,class | ||
C. | to help,the class | D. | help,a class |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | get out of | B. | come up with | C. | run out of | D. | get on with |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | /;/ | B. | the;/ | C. | /; the | D. | the; the |
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