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    1．      weather it is!Let's go fishing．（　　）
    A．What a fineB．How fineC．What fine

    分析 句意：多么好的天气啊！让我们去钓鱼吧．

    解答 答案：C．根据weather，可知这个感叹句的中心词是weather，在这里weather是一个不可数名词，根据感叹句的常用句型 What+（形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！可知这个句子用what引导，后面不能加a．故选C．

    点评 本题考查了感叹句的用法．解答本题时注意感叹句的常用句型：What+a（an）+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！What+（形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！How+形容词（副词）+主语+谓语！

    练习册系列答案
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    20．The 30th Olympic Games will be held in London           about six weeks this year．（　　）
    A．atB．onC．afterD．in

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    科目：初中英语 来源： 题型：选择题

    12．-Hello!C an I speak to Lily？-__________．（　　）
    A．I'm LilyBB．This is Lily speaking
    C．Yes，please   

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    科目：初中英语 来源： 题型：填空题

    9．The movie was interesting，but Grace was notinterested （interest） in it．

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    科目：初中英语 来源： 题型：选择题

    16．This is     man I told you．He lives    unhappy life．（　　）
    A．the； anB．a； aC．the； aD．a； the

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    科目：初中英语 来源： 题型：选择题

    6．You     be hungry after the long walk．Help yourself to some cakes．（　　）
    A．can'tB．shouldn'tC．needD．must

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    科目：初中英语 来源： 题型：阅读理解

    5．We always celebrated Dad's birthday on Thanksgiving Day，even after he entered a nursing home．When we knew it might be his last birthday，the whole family decided to get together for a huge birthday celebration at the nursing home．
      Dad was a good storyteller and we were always his listeners．During a quiet moment，I announced it was now Dad's turn to listen to stories for a change．I wanted everyone to tell Dad what we loved about him．The room became quiet．Then one after another，people told stories from their hearts，while Dad listened with tears in eyes．
      Everyone seemed to have more than one story．Even the little grandchildren couldn't wait to tell Dad why they loved him．For a man who had been kind to so many hundreds of people in his life，here was our chance to tell him how much we love him．A few months later，at Dad's memorial service，we more fully realized what we had given to Dad that night．Those are the stories people normally tell at a funeral （葬礼） after a loved one is no longer alive to hear the words．They tell stories，full of tears．But we had given those memories to Dad in his life，and we had told them through laughter，together with hugs and joy．He had them to hold and enjoyed them from time to time in his mind during his last days and months．
      Words do matter，and they are enough．We just need to say them or to speak them publicly the ones we love．That's the ways to give back love and that's our chance to celebrate a person in his or her life．

    67．The writer's family decided to have a huge birthday celebration becauseB．
    A．Dad was to leave the hospital
    B．it might be Dad's last birthday
    C．they would celebrate Thanksgiving Day
    D．Dad was at the nursing home
    68．According to the passage，we knowA．
    A．all the family loved the father，including the little grandchildren
    B．the writer's father was still enjoying good health
    C．the party was held at the writer's home
    D．the doctor told the writer his father was going to die at once
    69．From the passage，we know the writer's father wasB to hear the stories．
    A．surprised      B．moved         C．sad          D．frustrated．
    70．The best title of the passage can beC．
    A．An Amazing Story              B．A Kind Father
    C．Say Our Love Publicly         D．A Big Party．

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    科目：初中英语 来源： 题型：书面表达

    2．（B） 根据要求完成大作文，词数：60-80词．
    随着社会的发展与进步，人们追求的不仅仅是物质的满足，更重要的是生活的质量．低碳生活就是一种更加健康、自然、安全的生活方式．作为当代青少年，我们应如何行动起来积极倡导低碳生活、保护地球呢？
    1．最好步行或骑车上学，能帮助节省能源，净化空气．
    2．要节约纸张．例如，利用纸的正反面，将用过的课本留给下届学生．
    3．尽量早睡早起，充分利用日光（sunlight）．
    4．你都有哪些好点子呢？（考生自拟1-2点）
    要求：短文的开头与结尾已给出，不计入总词数；短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺．
    With the development and progress of our society，people are living in a healthier，more natural and much safer ways．It is called"low-carbon life"（低碳生活）．As modern teenagers，there are many things we can do．
    I believe that if people all live a low-carbon life，our earth will become better!

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    科目：初中英语 来源： 题型：选择题

    3．-Did Liu Ying and Liu Li come to your birthday party，Tina？
    -I had invited them，but _________ of them showed up．（　　）
    A．bothB．allC．noneD．neither

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