分析 通常,不鼓励学生在走廊跑或跳.然而,在英国的语法学校的学生真的很喜欢在走廊上的瓷砖上跑,并且他们的老师甚至鼓励他们那样做.
为什么?这是因为走廊是用特殊动力学的瓷砖建成的.当学生们在瓷砖上跳的时候,电力将产生,一年后,从瓷砖所产生的电力就可以充分给853部手机充电或给一辆电动汽车供电能驱动七英里.这是惊人的,不是吗?
走廊的瓷砖真是个伟大的发明.学生不仅可以在走廊上玩,而且还能帮助点亮学校走廊的灯光和其他在教室的设备.此外,这是教给学生具有创造性的一个良好的方式.他们将被鼓舞在未来成为科学家,发明家和工程师,为人类寻找清洁能源.
神奇的走廊瓷砖发明者是Laurence Kemball-Cook.他曾经是这所学校的学生.现在,他是自己公司的首席执行官.走廊瓷砖不只是劳伦斯的唯一发明.他还发明了一种可以用在音乐节上的特殊的舞池,它允许舞者在舞池跳舞时给手机充电.
解答 1:C 细节理解题.根据第二段Why?It is because the corridor was built with special kinetic (动能的) tiles.描述,可知是因为这个走廊是用特殊功能的瓷砖建成的.故选C.
2:A 细节理解题.根据第二段After one year,the electricity generated from the tiles can fully charge 853 mobile phones 描述,可知这个走廊产生的电能能够给800多部手机供电.故选A.
3:A 词义猜测题.联系前一句Besides,this is a good way to teach students to be creative.描绘,可知这将鼓舞他们成为科学家、发明家或者工程师.故选A.
4:C 细节理解题.根据短文最后一段The corridor tiles are not Laurence's only invention.He has also invented a special dance floor,which can be used at music festivals.描述,可知劳伦斯还发明了一个特殊的舞池.故选C.
5:B 细节理解题.根据However,students in a British grammar school …The inventor of the magic corridor tiles is Laurence Kemball-Cook.He was once a student in this school.描述,可知劳伦斯曾经在这所学校学习.故选B.
点评 这是一篇科普类的说明文.做题时先把文章快速通读一遍抓住其大意.该题大都涉及细节理解的题目,要结合问题从文中找到与之相关的句子,抓住关键词和细节进行选择,和选项进行比对快速选出答案.必要时要联系上下文,如第3题.
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | gives | B. | gave | C. | will give | D. | is giving |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | early | B. | quickly | C. | directly | D. | slowly |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | luck | B. | success | C. | result | D. | D、 |
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:完形填空
16、A.joined | B.moved | C.found | D.sent |
17、A.comfortable | B.easy | C.hard | D.happy |
18、A.son | B.father | C.husband | D.wife |
19、A.but | B.and | C.so | D.or |
20、A.refused | B.agreed | C.asked | D.offered |
21、A.Before | B.When | C.While | D.As |
22、A.slowly | B.hardly | C.quickly | D.suddenly |
23、A.Nobody | B.Anyone | C.Everyone | D.Somebody |
24、A.passing by | B.going away | C.showing up | D.running off |
25、A.with | B.on | C.to | D.for. |
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | If | B. | Since | C. | Though | D. | Because |
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