分析 这篇短文中作者主要介绍了他的朋友丹尼尔教给他的一种新的学习方法,并详细的介绍了这种学习方法的学习效果.作者本来认为自己学习不好的原因都归罪于自己的记忆力差,但是用了这个学习方法后,他学习进步了很多.
解答 64.taught考察动词时态的理解.句意:两个月之前他教了我一种新的复习方法.本句中出现了时间状语two months ago意为两个月之前,故确定时态为一般过去时,所以答案应该是teach的过去式taught
65.was called考察被动语态的理解.句意:它被称作"思维地图".结合上一句中提到的一种新的复习方法,本句是来介绍这种方法叫做什么名字的,因为主语是it,应该是它被称作…故用一般过去时的被动语态,即was called.
66.can remember考察情态动词的理解.句意:我用那种方法可以记住很多东西,这是很好的.本句提示词是remember,结合句子意思来看,应该表达的是我可以记住很多东西用那种方法,故在此空中应该添加情态动词can,故填can remember
67.having 考察动词及其语境的理解.句意:我总是抱怨我有着一个差的记忆力.空格处前的about是介词,提示词have是实意动词,介词后需要接动词的doing形式.故填having
68.has become 考察时态中现在完成时的理解.句意:但是现在我的记忆力因为思维地图的愿意已经变好了.根据句子的含义,作者在使用的新的复习方法之后,自己原来比较糟糕的记忆力已经变好了,强调对于现在的影响,故用现在完成时,填has become
69.study 考察固定短语的理解.句意:它已经使我学习更好了.空格处前出现了made,原型为make,用到了固定短语 make sb do 让某人做某事,故填study原型即可
70.to learn 考察不定式的理解.句意:我发现了对于学生最重要的事情就是怎样去学习好.how to do 是不定式短语.在宾语从句中,当主句的主语与从句的主语是同一人时,宾语从句可以改成不定式短语.故填to learn
点评 要做好此类题型,不仅要具备一定的词法、句法和惯用法等语法知识,而且还要具备阅读理解能力、综合分析能力和运用语言知识的实践能力.首先通读全文,掌握大意,要结合句意,根据语法要求,结合语境推测适当的单词.
科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
A.Children build all kinds of things B.Building blocks were first made of wood C.these are not the only advantages of playing with building blocks D.Playing with building blocks E.Most children talk to each other |
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科目:初中英语 来源: 题型:完形填空
75.A.point out | B.find out | C.turn out | D.fill out |
76.A.impossible | B.necessary | C.common | D.uneasy |
77.A.made up of | B.similar to | C.familiar with | D.responsible for |
78.A.education | B.development | C.honesty | D.freedom |
79.A.skills | B.subjects | C.attitudes | D.technologies |
80.A.Above all | B.Also | C.After all | D.Instead. |
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科目:初中英语 来源: 题型:单词造句
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