Question

阅读理解。（20分）

1.Where will you find information about Shanghai’s traffic problem?

A. In Chapter 7. B. In Chapter 6.

C. In Chapter 4. D. In Chapter 5.

2.Below is a diagram (图表) from the book .Between which pages can you find it?

A.P ages 46-58 B. P ages 32-46

C. P ages 17-32 D. P ages 71-86

3.Which of these may be the best title of the book?

A. The History of Shanghai.

B. The Geography of Shanghai.

C. Social Studies for Shanghai.

D. Something about Old Shanghai

Answer 1

1.D

2.C

3.C

【解析】

试题分析：这篇短文给我们展示的是一本书的目录，通过目录我们可以看到，这本书是关于上海这个城市的，书中涉及了上海的发展变化、人口、环境、交通、购物以及名胜等等方面。我们可以根据这些内容回答下面的问题。

1.D细节理解题。根据短文中给出的这些内容可知，如果我们想要了解上海的交通情况，我们应该去看第5章，因为这一章的题目是Our busy traffic，我们的交通，是跟交通有关的，故选D。

2.C细节理解题。下面的这张图表显示的是1990年和2000年，上海人口的变化，从短文章给我们的内容可知，从17页到32页是The growth of Shanghai’s population，上海人口的变化，由此可知选C。

3.主旨大意题。根据短文章给出的这些内容我们可以看出，这本书是关于上海这个城市的各个方面的，书中分成了两个部分，涉及了上海的发展变化、人口、环境、食物供应、交通、购物以及名胜古迹等等。故C选项最能概括短文的内容，故选C。

考点：地理类短文阅读。

考点分析： 考点1：日常生活类

日常生活类阅读理解：

    阅读能力是中学生学习英语应具备的一种基本能力。学习英语的一个重要目的在于获取信息。通过阅读这一重要手段，我们可以大量地获取知识，拓展知识面，还可以增强语感，培养敏捷的思维能力。

阅读理解也是各地中考试题的必考题型之一，在中考试题中占有较大比例，主要考查学生通过文字获取信息的能力。在中考中，阅读的篇数一般是三到四篇，选材范围越来越广，除故事、幽默、人物轶事外，科普性文章也多了起来。体裁也趋于多样化，有记叙文、说明文、应用文等。还要求学生能理解及解释图表多提供的简单信息等。三四篇短文中有的难度跨度较大，以便拉开档次，体现选拔功能。并且扩大了选材范围，主要考查考生阅读所给材料，理解其中词语、句子或片段含义的能力。有时涉及对全文意思和篇章结构的理解，对一些问题作出推理和判断。阅读理解的考核中包括了对词汇、语法等语言知识的考查，要求学生具备一定的背景知识、各种常识、科普知识和一定的分析及逻辑推理能力；要求学生具有归纳段落大意、中心思想的能力。测试的方向由时间、地点、身份、人物等一些细节问题，改为测试对全文整体意义的理解程度；由考查短文的表层现象改为考对文章深层含义的理解和逻辑推断能力。另外，任务型阅读形式灵活多样，内容丰富多彩，联系实际，易考查学生的灵活运用能力和对语言的综合运用能力。在中考中占30-40分。

试题属性

• 题型：
• 难度：
• 考核：
• 年级：