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我们大家都愿意帮助那些处于困境的人。

All of us ________ ________ ________ help those who are ________ ________.

答案:
解析:

are,glad,to,in,trouble


练习册系列答案
相关习题

科目:初中英语 来源:甘肃省兰州四中2012届九年级上学期期中考试英语试题 题型:055

根据汉语完成英文句子

我们所有人都应该帮助那些陷入困境的人们。

All of us should help people who are _________ ________

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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解

(16分)阅读以下材料,结合所学的知识回答问题。
材料一  中世纪的欧洲的意识形态的所有领域都是基督教会独统天下的,他们用神学解释一切,难以提供启发民智和解放思想的理论和知识。在这种情况下,启蒙思想家就只有从非基督教统治的遥远的东方文明国家即中国那里汲取完全不同于欧洲气质的文化中合乎他们需要的理论和知识。明清之际,程朱理学被欧洲的耶稣会士用轮船运往17—18世纪的欧洲,在那里曾经形成过100年的中国文化热,许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。如法国的伏尔泰认为,儒学不是宗教;中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取,欧洲应加以采用。
——雅创教育网引自《儒家学说在欧洲的传播及影响》
材料二 华东师范大学历史系教授许纪霖的博文写道:“我到联合国大厦参观时,就看到一块大幅宣传,上面用世界上各种语言和文字,表明了一个大家都愿意遵守的最低伦理准则:中文用的是孔老夫子那句名言:‘已所不欲,勿施于人’。”联合国大厦三楼大厅确有一幅用马赛克镶嵌而成的彩色大型壁画,壁画主题叫“黄金法则”:Do unto others, as you would have them do unto you(“你不想人家那样对待你, 你也不要那样对待别人”)。
——引自《联合国的人际关系“黄金法则”》
(1)根据材料一,结合法国历史分析法国启蒙思想家们极力推崇“中国文化”的目的有哪
些?(6分)
(2)儒家“已所不欲,勿施于人”的理念与联合国传达的思想有何相同之处?在具体实施上有何不同?(6分)
(3)材料二中“黄金法则”在我国外交政策阐释中的最准确体现是什么?(4分)

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科目:初中英语 来源:2011-2012学年江苏仪征大仪中学初二上期期中考试英语试卷(解析版) 题型:其他题

根据所给汉语完成下列句子,词数不限。(共5小题,每空2分,共10分)

1.如果明天他不同意让我们去,他会采取措施的。

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2.乘火车去那里花的时间比乘长途车少吗?

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3.尼克很愿意帮助那些需要帮助的孩子们。

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4.Tom正在自学如何让制作一个特别的网页。

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5.一些野生动物有可能因为恶劣的天气而不能幸存。

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科目:初中英语 来源:同步题 题型:翻译题

句子翻译。
1. 踢足球不如潜水令人激动。
    _____ football _____ _____ _____ _____ diving.
2. Betty将来想周游世界。
    Betty _____ to _____ _____ the world _____ _____ _____.
3. Max 很有幽默感。他讲有趣的笑话,总使我发笑。
    Max has a good _____ of _____. He tells _____ _____ and always _____ _____ _____.
4. 当我读到你的广告时,我想起了我的好朋友May。
    I _____ _____ my great friend May when I _____ your _____.
5. 她从不说任何人的坏话。
    She never _____ a _____ _____ about _____.
6 Jim是一个慷慨大方的人,他总是愿意帮助那些需要助的人。
    Jim is a _____ person and is always _____ _____ help people in _____.
7. 本即可爱又快乐。
    Benis _____ _____ _____ _____.
8. 由于他晚上用了太长时间的电脑,他的视力不好。
    He _____ _____ _____ beacause _____ _____ on the computer too _____ at night.
9. 看!爸爸个子太高了。他的腿在桌子底下都放不下。
    Look, Dad is too tall. His legs _____ _____ under the table.
10. 你能给我一些建议吗?
    Can you _____ me _____ _____?

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同步练习册答案