写作。 根据给出的内容,以My friend 为题,写一篇短文。 要求:以第三人称写,用上所给的所有信息。 | ||||||||||||||||||||
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My friend |
I have a good friend. Her name is Maria. She is 14 years old. She is in Class Three Grade Two. She is in No.18 Middle School. Her favorite color is blue. Her favorite fruit is oranges. She likes English very much, because it is very interesting. Her favorite teacher is her English teacher, Mr. Wang. He's fun. Her telephone number is 2725376 . She is a good student. |
科目:初中英语 来源:牛津英语九年级下册各单元考卷完整-牛津英语[整理] 牛津版 题型:056
写作。
请根据下面四幅图,写一篇70个单词左右的短文。文章开头已经给出,不算入总词汇数内。
参考词语:on fire着火电厂 firefighter消防员 put out灭火
Simon was woken up by the shouting “Fire!Help!Fire!Help…”________
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科目:初中英语 来源:课堂三级讲练英语九年级(全) 题型:056
根据表格中所提内容来完成短文。表格内容为你的写作提供了信息,让你的笔下有可写的东西,是一种较易的写作方式。那么就要注意写作时逻辑与句子、语法有机地结合在一起。
请根据表格提供的材料,写一篇介绍刘英工作情况的短文。
注意事项:1.内容要包括材料要点,情节也可想象,字数共70左右。
2.短文结构要合理,语法正确,文句正确、流畅。
3.文章开头第一句已给出,但不计算在限定的单词数内。
Liu Ying is a woman worker in a shoe factory…
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科目:初中英语 来源:模拟题 题型:写作题
写作。 | |
根据中文提示和英文书信内容,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。(信的开头和结尾已给出,其字数不计入所完成的回信内)。 假如你叫李玲,是英国中学生露茜的笔友,你收到了她的电子邮件。请根据她来信的内容写一封回信。针对她的困惑,谈谈你的看法,同时提出一些建议,告诉她应该做什么,不应该做什么。
Nice to hear from you. ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Yours, Li Ling |
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科目:初中英语 来源:北京市期末题 题型:写作题
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