51.A.cool | B.hot | C.cold | D.warm |
52.A.during | B.for | C.since | D.after |
53.A.climbed | B.went | C.arrived | D.got |
54.A.increase | B.improve | C.cut | D.break |
55.A.yellow | B.green | C.black | D.blue |
56.A.Five-Year | B.Five--Years | C.five years | D.five year |
57.A.use | B.find | C.save | D.keep |
58.A.to turn on | B.to turn off | C.to turn up | D.to turn over |
59.A.in use | B.on business | C.at present | D.for fun |
60.A.stronger | B.higher | C.taller | D.quicker |
分析 这篇短文主要讲述气候问题.文章介绍,由于二氧化碳的过度排放,导致全球气候变暖.为减少二氧化碳的排放,文章还提出了几点建议.
解答 51.答案:D.考查形容词及语境的理解.根据上文Did you feel it was warmer than before?的描述可知,这里指的是自1986年以来中国已经有21个暖冬了.故选D.
52.答案:A.考查介词及语境的理解.during:在…期间,for:后常接时间段,since:从…以来,after:在…之后.根据语境,这里指的是在过去的100期间.故选A.
53.答案:A.考查动词及语境的理解.climbed:攀升,went:去,arrived:到达,got:得到.根据上文 the world temperature has been up by 0.74°C的描述可知,这里指的是在华北气温攀升了1.4°C.故选A.
54.答案:C.考查动词及语境的理解.increase:增加,improve:提高,cut:削减,break:终止.根据语境,这里指的是中国需要采取行动削减二氧化碳的排放.选C.
55.答案:B.考查对语境的理解.根据语境,这里指的是中国已经看到了绿色排放的重要性.故选B.
56.答案:A.考查名词短语及语境的理解.根据语境,这里指的是第十一个5年计划.用连字符号连接的数词和名词,名词不用复数形式.故选A.
57.答案:C.考查动词及语境的理解.根据上文Wearing used clothes such as your brother's,sister's or dad's old T-shirts的描述可知,穿着旧衣服意味着节约能源.故选C.
58.答案:B.考查动词短语及语境的理解.to turn on:打开,to turn off:关闭,to turn up:放大,to turn over:推倒.根据下文when you leave a room 的描述可推知,这里指的是离开房间的时候不要忘记关灯.故选B.
59.答案:A.考查介词短语及语境的理解.in use:在用,on business:在营业,at present:在席,for fun:娱乐.根据上文turn off your television and computer的描述可知,当电视、电脑不用的时候要关闭(电源).故选A.
60.答案:B.考查形容词及语境的理解.根据下文and lower in winter to save energy 的描述可知,这里是对比夏天空调温度调高一些,冬天调低一些.故选B.
点评 完形填空是以阅读为形式,以上下文为线索,要以理解能力、词汇知识、语法知识、习惯用法以及分析判断能力为解题基础的.
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | live;living | B. | living;living | C. | live;lived | D. | living;live |
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:初中英语 来源: 题型:句型转换
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