Question

2．In the clinic （诊所），I asked if Michael could be retested，so the doctor tested him again．To my（36）A，it was the same score．Later that evening，I（37）Atold my husband，Frank what I had（38）A that day．After talking it over，we agreed that we knew our（39）Bmuch better than an IQ test．We （40）Cthat Michael's score must have been a（41）Band we should treat him naturally as usual．
We moved to Indiana in 1962，and Michael studied at Concordia High School in the same year．He got（42）B grades in the school，（43）A in biology and chemistry，which was a great comfort．
Michael（44）DIndiana University in 1965as a medical student，after that，his teachers asked him to take more courses than required．In 1968，he was accepted by the School of Medicine，Yale University．
On graduation day in 1972，Frank and I（45）Athe ceremony at Yale．（46）Bthe ceremony，we told Michael about the low IQ score he got when he was six．Since that day，Michael sometimes would look at us and say jokingly，"My dear mom and dad never told me that I couldn't be a doctor，not until after I graduated from medical school!"It is his special way of thanking us for the（47）Awe had in him．
Interestingly，Michael then asked for（48）CIQ test．We went to the same clinic where he had received the test eighteen years before．This time Michael scored 126，an increase of 36points．
九年级英语试题卷（第6页，共8页）
A result like that was supposed to be （49）B．
Children often do as well as what adults，particularly parents and teachers，except of them．That is，tell a child he is"（50）D"，and he may play the role of a foolish child．

36．A．disappointment	B．joy	C．satisfaction	D．regret
37．A．tearfully	B．fearfully	C．cheerfully	D．hopefully
38．A．learned	B．saw	C．heard	D．looked
39．A．student	B．son	C．friend	D．doctor
40．A．argued	B．realized	C．decided	D．understood
41．A．joke	B．mistake	C．warning	D．wonder
42．A．poor	B．good	C．average	D．standard
43．A．especially	B．totally	C．finally	D．exactly
44．A．visited	B．chose	C．passed	D．entered
45．A．attended	B．joined	C．gave	D．held
46．A．Before	B．After	C．While	D．When
47．A．trust	B．interest	C．pride	D．delight
48．A．other	B．each	C．another	D．any
49．A．imperfect	B．impossible	C．impatient	D．important
50．A．wise	B．rude	C．shy	D．stupid．

Answer 1

分析 文章大意：对于成功，智商真的有那么重要吗？文章通过一个故事告诉了我们到底重要不重要！
文章讲述作者给儿子做智商测试，结果很差，作者和丈夫并没放弃儿子，而是给他鼓励，儿子在学习上取得很大成绩，说明孩子们可以像我们成年人想象的那么好，所以我们要多鼓励孩子而不是批评．

解答 36．A．考查名词：disappointment 意为"失望，失意，沮丧；挫折"，to one's disappointment意为"使某人失望的是"；to one's joy意为"使某人高兴的是"；to one's surprise意为"使某人吃惊的是"；to one's dislike 意为"使某人不喜欢的是"．根据上下文it was the same score可知我给儿子测智商，结果显示儿子的智商很低，我不相信，让医生再测一次，让我失望的是，仍然是一样的结果，选A．
37．A．考查副词：tearfully意为"含泪地"．根据上文中"In the clinic，I asked if Michael could be retested，so the specialist tested him again．"可判断出由于Michael测试成绩不好而感到难过，因此是含着眼泪把这件事告诉Frank．fearfully 意为"可怕地"；cheerfully意为"高兴地"；hopefully意为"抱有希望地"． 选A
38．A．考查动词．结合句意是含泪的告诉丈夫那天我所了解的一切，learn了解，故答案是A．
39．B．考查名词：son意为"儿子"．根据下文中的"My dear mom and dad never told me that I couldn't be a doctor，not until after I graduated from medical school!"可判断出作者是Michael的母亲．student 意为"学生"；friend 意为"朋友"；doctor意为"医生"． 选B
40．C．考查动词：decide意为"决定"，根据下文的内容可判断出他们决定不把Michael智力测试的分数作为一次错误的成绩．argue 意为"辩论，争论，争辩（某事、某论点等），为（某事，某论点等）作辩解"；realize意为"实认，实感，领悟，了解，体会"；understand意为"懂得；了解，明白，理解，领悟，领会（真意等）；熟悉，通晓（学问等），知道"． 选C
41．B．考查名词：mistake意为"错误"．根据下文中的"we should treat him naturally as usual"可判断出他们决定把Michael智力测试的分数作为一次错误的成绩．joke 意为"笑话，戏谑，诙谐"；warning意为"警告，警报，警戒，训诫"；wonder意为"不可思议，奇异，奇妙，奇异的事情（东西），奇迹，奇观，奇才"． 选B
42．B．考查形容词：good意为"好的"，根据下文中的"which was a great comfort"可判断出Michael获得了好的学习成绩．poor 意为"拙劣的"；average意为"平均的，普通的，一般的"；standard意为"标准的，模范的，规范化的"． 选B
43．A．考查副词：especially尤其，totally完全，finally最终，exactly准确的，结合上文是说获得了好成绩，尤其是in biology and chemistry，故选A．
44．D．考查动词：enter意为"进入"，根据其宾语"Indiana University"可判断出在1951年Michael考入了Indiana University．visit 意为"游览，参观"；choose 意为"选，选择，挑选，拣，选定"；pass 意为"经过，通过，穿过，越过，超过，掠过，前进"． 选D
45．A．考查动词：attend 意为"出席"；miss意为"没打中，没猜中，没到手，没拿到，没抓到，没达到"；hold 意为"控制，保持…的状态，支持，托住，压住，止住，吸住（注意等）"；say意为"延迟，拖延，耽搁"． 根据下文的the ceremony毕业典礼，可知参加毕业典礼用attend，选A．
46．B．介词考查．结合下文My dear mom and dad never told me that I couldn't be a doctor，not until after I graduated from medical school是说毕业典礼之后告诉他那个IQ测试，after在…之后，故答案是B．
47．A．考查名词和固定词组．A．trust信念，B．interest兴趣，C．pride自豪，D．delight高兴，根据固定词组Have trust in信任…；这是一个定语从句，把faith提前充当先行词了．选A．
48．C．形容词考查，结合后文We went to the same clinic where he had received the test eighteen years before，This time Michael scored 126，an increase of 36points．是去了同一家诊所这次的测试结果是126，故可知是要再一次测试，故用another，故选C．
49．B．考查形容词：impossible意为"不可能的"．根据上文中的"This time Michael scored 126，an increase of 36 points．"可判断出一个人智商增加了30分被认为是不可能的事．imperfect 意为"不完全的，有缺点的"；uncertain意为"不定的，含糊的；不确定的，易变的；不可靠的"；unsatisfactory意为"不能令人满意的；不合要求的，不充分的"． 选B
50．D．考查形容词：根据下文中的"he may play the role of a foolish child"可判断出如果对孩子说你是愚蠢的，他们就会扮演愚蠢的孩子的角色．stupid 意为"愚蠢的"；wise意为"有智慧的，聪明的，贤明的"；rude意为"粗暴的，粗鲁的；无礼的"；shy意为"怕羞的；羞怯的"． 选D

点评 本文主要是测试学生综合运用语言的能力，即从语篇的角度综合测试阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用．考生做题时必须时刻从上下文考虑，不应该只看到所添的词在短语或句子内是否可行．因此，在做题时最好将全文通读一下，了解了全文的意思以后再作答．